
本科生和研究生有何區(qū)別?碩士和博士又有什么不同?這是很多人都有的困惑 , 今天向?qū)W霸進(jìn)軍就來(lái)看看大家怎么說(shuō)吧!
01
@61
發(fā)際線已經(jīng)說(shuō)明了一切……
02
@SuperMario
小學(xué) , 老師告訴學(xué)生:“森林里有只老虎 , 已經(jīng)被我關(guān)在籠子里 , 我會(huì)帶你去那個(gè)地方 , 然后給你一把獵槍 , 告訴你獵槍怎么用 , 并開槍給你示范 。 然后你跟著我學(xué)著開槍把老虎干掉 。 ”
中學(xué) , 老師告訴學(xué)生:“森林里有只老虎 , 已經(jīng)被我關(guān)在籠子里 , 在森林的西北角 , 我給你一把獵槍 , 告訴你獵槍怎么用 , 你自己去森林找到那只關(guān)著的老虎 , 干掉它 。 ”
本科 , 老師告訴學(xué)生:“森林里有只老虎 , 具體位置不知道 , 不過大約在西北角的位置 。 我給你一把獵槍 , 你自己琢磨一下該怎么用 , 會(huì)用之后去森林找到那只老虎 , 干掉它 。 ”
碩士 , 老師告訴學(xué)生:“森林里有只老虎 , 具體位置不知道 , 不過肯定是有的 。 你自己想辦法找到那只老虎干掉它 。 你可以自己去買一把獵槍 , 或者用其他的方法 。 ”
博士 , 老師告訴學(xué)生:“給你一堆小樹苗 , 你去種一片森林 , 然后看看能吸引過來(lái)什么動(dòng)物 , 等動(dòng)物長(zhǎng)肥了再捕獵回來(lái)……愣著干什么 , 還不快去種樹 。 ”
03
@momo醬
兩個(gè)本科生相親 , 聊時(shí)事八卦和共同感興趣的話題 。
兩個(gè)碩士相親 , 聊專業(yè) , 聊工作 , 一起吐槽導(dǎo)師 。
兩個(gè)博士相親 , 互相介紹自己研究的領(lǐng)域 , 回去的第一件事情是查一下對(duì)方發(fā)了多少SCI 。
04
@地圖小子
兒子寫日記:“夜深了 , 媽媽在打麻將 , 爸爸在上網(wǎng)……”爸爸檢查時(shí) , 很不滿意地說(shuō):“日記源于生活 , 但要高于生活!”
孩子馬上修改為:“夜深了 , 媽媽在賭錢 , 爸爸在網(wǎng)戀……”
爸爸更不滿了 , 憤怒地說(shuō):“看看本科生是怎樣寫的 。 一定要提倡正能量 , 以正面宣傳為主!”孩子再修改為:“夜深了 , 媽媽在研究經(jīng)濟(jì) , 爸爸在研究互聯(lián)網(wǎng)+生活……”
爸爸看后說(shuō) , 這還差不多 , 但深度不夠 , 有待進(jìn)一步提高!以后你長(zhǎng)大了成了碩士研究生 , 你就知道應(yīng)該這么寫了:“媽媽在研究信息不對(duì)稱狀態(tài)下的動(dòng)態(tài)博弈 , 爸爸在研究人工智能與情感供給側(cè)的新興組合 。 ”
爸爸接著說(shuō) , 要是你打算成為博士 , 得這樣寫:“媽媽在研究復(fù)雜群體中多因素干擾及信息不對(duì)稱狀態(tài)下的新型‘囚徒困境’博弈;爸爸研究的是:大數(shù)據(jù)視角下的六度空間理論在情感供給側(cè)匹配中的創(chuàng)新與實(shí)踐 。 ”
05
@QilanYuan
博士和碩士從能力培養(yǎng)上 , 我覺得是很不一樣的 , 他們適合的出路也大不相同 。 這里僅說(shuō)說(shuō)我理解的工科博士和碩士的區(qū)別 。
博士注重培養(yǎng)科研能力 。 科研能力簡(jiǎn)而言之就是解決領(lǐng)域內(nèi)最前沿的問題以及發(fā)表論文的能力 , 這包括了你在自己領(lǐng)域的知識(shí)積累、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力、表達(dá)與寫作能力 , 此外你或許還需要學(xué)會(huì)很多學(xué)術(shù)圈的“游戲規(guī)則” 。
博士這條路 , 我覺得最適合將來(lái)進(jìn)入科研領(lǐng)域的人 , 這些人的出路大部分是留在高校當(dāng)老師 , 去研究所 , 還有個(gè)別會(huì)去企業(yè)搞研究或者研發(fā) 。 博士去普通企業(yè)的最根本問題是 , 你在博士期間培養(yǎng)的大部分能力 , 可能并不是企業(yè)所看重的(企業(yè)就最注重的是做出產(chǎn)品賣出利潤(rùn)) , 所以待遇上一般不會(huì)比碩士高很多 , 這是最普遍的情況 。 當(dāng)然有普遍就有例外 , 對(duì)于熱門領(lǐng)域、實(shí)用技術(shù)的頂尖的研究人才 , 去企業(yè)可能都非常搶手 。
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