吉文師對家鄉詔安最大的貢獻就是，像一臺播種機一樣，走到哪里，就把書畫藝術的種子播到哪里。不僅為詔安培養了許多書畫人才，也為詔安這片土地特有的文化生態的形成奉獻了自己的光和熱!
吉文師對自己的恩師是至誠至情、盡心竭力，而對自己的學生又何嘗不是如此呢!他幾乎是把自己的學生當作了家人，在藝術上耳提面命，悉心教誨，連臨帖課稿都是他自己寫的。而在生活工作中也是無微不至，關心有加。在廈門工作的林容把吉文師當作人生導師，在《感懷恩師》一文詳細敘述了吉文師在四都中學任教時，如何引導他入門，幫助他提高，想方設法使其順利考上了福建工藝美術學院的情形，在校學習期間，吉文師還經常寫信關心，并給予經濟上的資助。他說“吉文師教學生，愛學生，(師生)親如父子兄弟，平時真誠關懷，(有事)熱心幫忙，真是親如一家人呵!”
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張秋桔、吳秋雨兩位青年畫家在回憶自己的從藝經歷時，都談到吉文師對他們的影響。雖然是發生在不同時間，但情景是一樣的。他們稱:“當我這個農家子帶著自己幼稚的作品求教于心中的大師吉文師時，他沒有輕視我，而是給予了認真的指導和熱情的鼓勵，而正是他的鼓勵，增強了我的信心和勇氣，在藝術的道路上走下去，正是他的鼓勵改變了自己人生的走向……”江水沐是吉文師晚輩畫友，也曾多次回憶吉文師對他的關照。而令他沒齒難忘的是吉文師在他畢業前到武夷山寫生時，還曾匯款給他，聊補無米之炊!江水沐說:“那時吉文師上有老下有小，日子并不好過。雪中送炭，感恩不盡呵!”
我和吉文師的交集不多，因為我們年齡相差太大，自己又不是書畫圈子的人。僅僅因為表伯許柏柱(我們叫他柱伯)和謝玉輝兩位先生而和他有些接觸。初見吉文師是多才多藝的柱伯在實小任教時(那年我讀高三)，學校要布置辦公廳，柱伯接受任務又感到自己畫不夠好，便請吉文師相助，我尾隨其后去見到吉文師真人的。吉文師說是學校公家需要的，老同學開口，算辦個好事吧!讓柱伯挑了六、七幅小品帶走。后來柱伯調走，我問柱伯畫帶走了嗎?他說留在學校，還掛著呢?我見識了吉文師的豪爽和大氣，也敬佩這一代知識分子的人格品質。
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寫到吉文師，最后還是要來點“酒”。都說他的酒名大，不知是因其酒量大、還是酒風好，不得而知……但他一句“沒好酒寫不出好字”，倒是道出了他的真性情。那是1996年秋的一天，我電約謝玉輝兄說，“良峰四鬼”只有“大鬼”沒喝過，今夜恭請吉文師小飲，以表仰慕之情。當晚，在快活林，我感覺到吉文師有點意興闌珊，似乎不在狀態，我和玉輝兄也來不了勁，本來設計好的大酒沒喝成，三人僅喝了一瓶酒而草草收場。好酒終沒有寫出好字好詩來!而過了不久，吉文師就病倒了……這是我與吉文師唯一的一次不盡興的酒局。
遙想吉文師當年，這些細節瑣事仍然記憶猶新，讓人感覺吉文師的人品真是高尚，師風足可垂范。而作為一名教育工作者，我特別向往和珍惜的是圍繞著吉文師的那一種美好、真誠的師生關系、同學關系……
古人說，書人合一，字因人貴。像吉文師這樣靈魂有趣而且高貴的人，他的作品一定會閃耀出萬丈光芒……
(經與作者核實，沈漢楨正名沈漢楨，其它都是別名和別號。)
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