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中國藝術研究院|藝院“狀元”的學藝感悟|潘大( 二 )


近年 , 我把所有的時間和精力全部投入到我喜歡的傳統中去 , 包括書法、篆刻、國畫 。 一個成功的書家、畫家必須有個人面貌 , 這是風格 , 也是藝術家畢生追求的目標 。 但是如何確立自己的面貌 , 是一個非常難的問題 。 很多人在初學書畫之時便想自成一家 , 這非常不好 。 張大千在《畫說》中提及:
一個成功的畫家 , 畫家的技能已經達到化境 , 也就沒有固定的畫法能夠拘束他、限制他 。 所謂“俯拾萬物” , “從心所欲” , 畫的熟練了 , 何必墨守成規呢 , 但初學的人 , 仍以循規蹈矩 , 按部就班為是 。
中國藝術研究院|藝院“狀元”的學藝感悟|潘大
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▲《寫生花卉之一》 29x49cm 2020年
很多初學書畫的朋友沒有天賦異稟的能力 , 若是沒有按部就班學習傳統 , 終究會一事無成 。 我喜歡米芾的“集古字”創作思想 , 在初學書畫之時 , 對于傳統了解越多 , 對于以后的創作越有幫助 。 古人為我們提供了無數的成功案例 , 我們有什么理由對其視而不見呢!正所謂李可染、陸儼少經常提及的“用最大的功力打進去 , 用最大的勇氣打出來” 。 郭熙在《林泉高致》中提及學習書法的規律:
人之學畫 , 無異學書 。 書取鐘、王、虞、柳 , 久必入其仿佛 。 至于大人達士 , 不局于一家 , 必兼收并攬 , 廣議博考 , 以使我自成一家 , 然后為得 。 3
我在學習書法、國畫、篆刻亦是遵循此規律 。 在對于書法學習中 , 初學顏真卿和清篆 , 大學時將整個書法史梳理一遍 , 最后確定書法史中個人喜好的部分 。 篆刻我從漢印入手 , 后梳理篆刻史后癡迷于明清流派 , 如鄧石如、吳讓之、徐三庚、趙之謙等 。
中國藝術研究院|藝院“狀元”的學藝感悟|潘大
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▲《一枝獨秀》50x130cm 2020年
國畫我則是從宋元入手 , 當代畫壇諸多人標榜宋元 , 然而真正理解宋元繪畫精髓的有幾人 , 多數不過是葉公好龍 。 宋元真正的經典不在于至工至細 , 而是宋元繪畫合乎理法 。 趙孟頫有言:“作畫貴有古意 , 若無古意 , 雖工無益 , 今人但知用筆纖細 , 傅色濃艷 , 便自謂能手 。 殊不知古意既虧 , 百病橫生 。 ”對于宋元的精髓我們需要挖掘的還有很多 。
學習宋元繪畫 , 并不是所有的宋元都拿來為我所用 , 全部不加篩選拿來所用 , 從能力和精力上來講均不現實 。 我學習宋元繪畫 , 選擇自己喜歡藝術家的傳世經典之作 , 例如山水畫家 , 五代北宋的董源、巨然、李成、郭熙、范寬等所傳真跡 , 而在墨花墨禽中則選擇同一時期的李頗、文同、蘇軾的作品為取法對象 。 南宋和元代也是山水、花卉的黃金時代 , 如南宋畫家李唐、李迪、梁楷、牧溪 , 元代趙氏一門以及元四家黃子久、倪云林、王叔明、吳仲圭等等 , 每個藝術家都有自己的風貌 , 拿他們畫作中打動我的元素為我所用 , 為將來形成自己的風格做鋪墊 。
諸多朋友應是出于禮節原因 , 認為我對藝術是非常敏感 。 其實我對于自己還是有一個比較清醒的認知 , 十年學習是萬里長征的第一步 , 以后只有在勤學中孜孜以求 , 才能將此藝道走的更長遠、更廣闊 。
附錄:
1.良知 , 金光編張大千書畫集 , 人民美術出版社 , 1993年版 , 第106頁 。
2.陸儼少 , 《陸儼少山水畫芻議》 , 上海人民美術出版社 , 2016年5月版 , 第105頁 。
3.郭熙《林泉高致》 , 中州古籍出版社 , 2013年版 , 第79頁 。