【中學生如何寫好作文開頭和結尾（中學生寫好作文開頭和結尾技巧分享）】
1、精彩開頭，一見鐘情 。古人稱文章的開頭為“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鐘情，產生一種必欲讀之而后快的愿望 。因此，下筆之前一定要精心構思、反復琢磨，務求精工 。
2、設計題記，新人耳目 。有篇考場滿分作文《朋友，我要說聲謝謝你》，它的開頭是這樣的：緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月 。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜 。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭 。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印 ?！}記 。在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一段題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調；同時又含蓄地交代了“我要說聲謝謝你”的原因，巧妙地詮釋了文題 。而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力 。
3、言彼意此，曲徑通幽 ?？紙鰸M分作文《美麗人生》的開頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻 。我卻喜歡把人生比作花 。在鋪陳了他人對人生的種種理解后，作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：“我卻喜歡把人生比作花 。”由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長 。
4、鋪陳排比，蓄勢待發 。有一篇題為《門》的優秀作文，是這樣開頭的：綠色推開了春天的門 ；雷雨推開了夏天的門 ；果實推開了秋天的門 ；瑞雪推開了冬天的門 ；書籍推開了知識的門 ；智慧推開了理想的門 ；理想推開了成功的門 。聽，到處都是開門的聲音……作者連續用了8個結構相同、含義雋永的句子開頭，從不同角度賦予了“門”獨特的寓意，既揭示了“門”的豐富意蘊，又形成了一種層層遞進、不可遏止的雄渾氣勢，順勢引出下文“推開人生之門”的主題 。
5、托物起興，暗渡陳倉 。一篇題為《關愛永遠》的優秀作文，開頭便給閱卷老師留下了深刻印象：朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映 襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事 。文中，作者從自然現象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃的“關愛”，并且運用擬人手法，使這些事物具有人情味 。接下來不用看就知道，肯定要過渡到“人與人之間也應存在關愛”的相關主題，如風行水上，自然成文 。
6、精當結尾，畫龍點睛 。明代學者謝榛說：“結尾當如撞鐘，清音有余 ?！焙玫奈恼陆Y尾能夠產生一種“余音繞梁，三日不絕”的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味 。
7、添加后記，余韻悠長 。如話題作文“只有一個”，優秀作文《魯迅先生，只有一個》，在正文之后，作者還加了一段“后記”：先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進行靈魂深處的交流！在文章的主體部分，作者通過比較，盡顯魯迅極其作品的非凡價值，表現出面對社會冷落魯迅的憤慨，進而呼吁我們去親近和閱讀魯迅及其作品 。而后記部分則換了一個角度，從魯迅先生的視角，呼喚著我們與他交流，使文章更進一步敲擊著讀者的心扉，從而走近魯迅 ?？梢哉f，這一段后記，堪稱畫龍點睛之筆，與文章的主體部分互為補充，相得益彰 。

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