1、閱讀經典文學作品
（1）讓自己愛上文學，做一個追求文學和藝術素養的求學者 。大部分學習編導的同學的文學素養還是比較高的，底蘊不錯 。
（2）在這個基礎上盡量多看一些包含基礎知識的書，假如沒有時間，最起碼語文課本里面需要背誦的古詩詞要會背，名家的經典散文要會背，還有中外知名的作家的作品要閱讀和了解，潛移默化的掌握這些作家的代表作品 。
2、精讀和泛讀并行
（1）編導生看文學名著，不僅僅為了應對文藝常識考試，老師問你這個問題：“你喜歡什么書，喜歡哪本名著？”如果你連一本名著都沒有讀過，就比較尷尬了 。
（2）在看的過程中精讀的文學名著不必貪多，最好選擇知名度比較大的小說，最好是近代的，比如茅盾的、魯迅的、張愛玲的等等 。選擇幾本，把里面的故事、人物、主題全部弄清楚 。然后再選擇一些書進行泛讀 。大概了解書的內容就可以了，這些內容從網上就可以了解，建議把百度百科利用好 。
3、多看經典的電影
（1）老師經常會問到，知名導演的電影作品，有時候會給出電影作品名字，讓你寫出或者選擇導演的名字 。也有時候給出導演的名字，讓你寫出兩三部代表作品 。復雜一點的問題會考察你對電影故事內容的掌握，比如給出四個選項，這四個選項都是關于戰爭的電影，讓你選出哪一部是關于越戰題材的電影 。
（2）要應對這樣的問題，就需要在平時看電影的過程中積累，而且親身看電影的經歷比從書上了解印象更深刻，更有利于記憶 。經典電影包括歷史評價高的、影響力大的、得過重要獎項的 。
（3）可以先把中國導演從第一代到第六代導演的代表作看看，再看一下豆瓣評分前100的電影，往年經常考的電影也要看看 。
4、根據時間線索來記憶
（1）文藝常識的考察無非就是時間、人物名字、作品名字、事件 。想要系統的記憶，最好的辦法是用時間這個線索把這些事件串聯起來 。
（2）記憶的時候最好是按照歷史事件的發展來記 。中國古代文學史散文創作經歷了先秦諸子散文和歷史散文，漢朝《史記》和賦，唐朝“古文運動”和唐宋八大家，明朝“唐宋派”、“公安派”、“競陵派”，清朝“桐城派”等的發展；
（3）詩詞創作經歷了先秦《詩經》和楚辭、漢樂府、魏晉南北朝“建安七子”和陶淵明、唐宋近體詩如“初唐四杰”、山水田園詩派、邊塞詩派和以李白、杜甫為代表的浪漫主義、現實主義詩派、宋詞豪放派和婉約派等的發展；
（4）小說創作經歷了先秦神話、魏晉南北朝的志怪小說和軼事小說和譴責小說、唐傳奇、宋話本、明擬話本《三言》、《兩拍》、明清四大古典小說和譴責小說等的發展；戲曲創作則以元朝為其黃金時代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數兩種 。這樣記憶是不是更簡單了？
5、多查，互相印證，互為補充 。
（1）目前市面上關于文藝常識的書很多，但有些知識可能存在一些爭議，比如世界第一部有聲電影到底是哪一部？有學者說是美國華納兄弟公司拍攝的《爵士歌王》，也有人說是1926年華納公司拍攝的《唐璜》 。
（2）學習編導的高中生沒有時間去研究和查證世界電影歷史中的事件，但可以多看幾本包含電影知識的書，再決定哪一個作為背誦的固定答案 。目前來看，文藝常識的書里面基本都贊成世界第一部電影是《爵士歌王》 。
6、大聲讀出來
（1）想要強化文藝常識知識點在大腦中的印象，就把它大聲的讀出來 。先將整句話讀幾遍，然后把關鍵詞單獨的讀幾遍 。讀的時候，腦海中要根據它的意思來描繪它的畫面 。

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