大衛不可以繪本故事( 二 ) _知識經驗

第四個畫面：好不容易洗完澡的大衛，突發奇想，居然光著身子，沖到屋外的大道上。你看他：兩腳騰空，右腳掌朝前，左腳心朝后，五指張開、雙臂伸直，不顧一切地向前奔跑。屋外的大道寬闊而綿長，有一些弧度，使人感覺遠處蔚藍的天空和大道連在一起，看不到盡頭;大衛家的尖頂房子靜靜地坐落在綠樹掩映的路旁;小白狗站在屋外的草地上，驚愕地看著大衛光溜溜的背影，不知所措;小狗身旁有一個紅色的消防設備。周圍的環境靜謐而安詳。大路上只有光著身子飛奔的大衛，耳畔回響著媽媽焦急的喊叫“大衛，快回來！”作者在這里運用繪畫語言，將動與靜、媽媽的焦急、人們的驚愕與猜測巧妙地表達了出來。大衛怎么了?要去哪里?要干什么?會不會有危險……作者把無數的想象和問題留給了讀者。

第五個畫面：大衛身穿紅色的儀仗隊服，碩大的腦袋上扣著一個飯鍋，左手舉著一把勺子正在起勁兒地敲打著右手里的一個飯鍋。你看他，雙眼閉著，鼻孔朝天，呲牙咧嘴地陶醉在敲打樂中。我似乎聽到了刺耳的敲打聲和大衛得意的吼叫聲以及媽媽的憤怒的喝斥聲。這個情景使我們認識到：孩子喜歡敲打，無可非議。但不是所有的東西都能敲打，更不能制造噪聲擾鄰，要考慮他人的感受。

【大衛不可以繪本故事】第六—七個畫面：連續兩個畫面是大衛吃東西時的情景：
①大衛坐在餐桌旁邊吃邊玩。他把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、兩根豆角當胳膊、兩只雞腿當腿，用餐叉把它們叉在一起，形似一個食物玩偶。大衛對自己的行為非常滿意、非常高興。

② 大衛在吃東西。大衛的大腦袋占據了幾乎整幅畫面，而他張開的饕餮大嘴又占了整個面部的四分之三強，黑色的口腔里塞滿了五顏六色的各種食物——雞腿、胡蘿卜、花椰菜、青豆等等，就像無底深淵;畫面的底色是紅色的，大衛的臉也是紅色的，表明大衛已經吃得太多了，可是大衛仍然在不停地吃。畫家在這里運用夸張的技法、強烈的色彩對比，把一個毫無節制、貪吃的孩子呈現在我們面前。這兩個情景提醒當家長的既不能讓孩子玩食物，也不能讓孩子吃得過多。否則，不利于孩子身心健康。

第八個畫面：天已經很晚了，大衛還在看電視，媽媽命令大衛“回房間去”休息。大衛皺著眉頭、噘著嘴，極不情愿地向自己的房間走去。請注意，畫家在這里把電視節目定格在太空超人的畫面，還有大衛走時手里攥著一條黃色的餐巾，為下一個情節的出現埋下了伏筆。

大衛不可以繪本故事( 二 )

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