光武帝劉秀是一個什么樣的人( 二 ) _知識經驗

劉縯這話既笑話了劉秀，同時也完成了自我欣賞。他的意思是，劉秀干農活這一點，像漢高祖劉邦的哥哥。劉邦的哥哥叫劉仲，胸無大志，和劉邦完全是兩種不同的人。劉縯話里的深意就是，自己是漢高祖劉邦那樣的人物，大風起兮云飛揚，劉秀也就滿足于農夫山泉有點“田” 。

不過，劉縯確確實實是以劉邦為榜樣，個人目標就是向劉邦的方向發展。《東觀漢記》卷一記載：(劉秀)亦喜游俠，斗雞走馬，具知閭里奸邪，吏治得失。莊稼漢只是他的職業，借以謀生，并不是他的追求，他在業余時間，喜歡“游俠”，性格也很豪爽，只是沒有他大哥劉縯那樣放得開，表現得那么張揚，而是內斂、低調。
并且，劉秀還非常關心民生，哪個地方有個壞人，哪個地方的官當得好，他都很了解，當時也不能上網，能做到這一點，說明他下了不少工夫，這一點也為他以后治國平天下打下了良好的基礎。
二、不言棄
公元14年，也就是劉秀二十歲的那一年，他主動要求到長安上學進修，上太學。太學，是中國古代的大學。按說，劉秀一個莊稼漢，干的是面朝黃土背朝天，天天向下的活，他為什么還要好好學習，天天向上呢?

這說明他對自己的未來沒有放棄，而是一直在追求。《東觀漢記》記載，由于家庭條件的窘迫，劉秀去長安上學的路上，沒有盤纏，就跟同學合伙買了一頭驢，拉著驢車，一邊去長安，一邊在路上用驢車搞經營，賣票、搞運輸，掙點生活費，這也表現了他很好的經營頭腦。
人的經營頭腦是哪來的?有后天的鍛煉，也有一部分源于天賦。經營并不是簡單的賺錢，人生也是需要經營的。經營是一種規劃，每個人都有過規劃，更重要的是，在實施的過程中，一定要有不言棄的精神，才能讓自己的規劃成為經營，否則，規劃永遠是規劃，甚至成為瞎比劃。
在長安，劉秀上了三年左右的太學，對劉秀來說，這三年最重要的收獲并不是學習成績，而是開闊了眼界，知道了外面的世界很精彩，種田的日子很無奈。并且，這期間劉秀還有一個巨大的收獲，就是結識了一批對他人生有巨大意義的同學。

三、不著急
劉秀去長安上學，畢業了接著回去種田。按說，當時大學生應該比現在更好找工作，就算不包分配，怎么著還不得當個小官啥的?但劉秀的姿態很低，繼續種田，繼續放牛，繼續努力。
努力奮斗，做什么呢?劉秀看起來一點也不著急，就像我們說的，他自己也知道命運中所存在的不一定，他在等待機會。機會啥時候來?啥時候會眷顧這名才華橫溢的莊稼漢?直到他二十八歲的時候，機會終于來了!這一年王莽政權在綠林赤眉大軍的打擊下搖搖欲墜。劉氏兄弟趁機揭竿而起，加入了劉玄部下。大哥劉縯更是出類拔萃，隱隱成為一代帥才。

光武帝劉秀是一個什么樣的人( 二 )

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