高考主觀題與客父械再晚演密何觀題是什么意思?( 二 ) _主觀題

【高考主觀題與客父械再晚演密何觀題是什么意思?】3.開門見山，言簡意明。
回答論述題一定要開門見山，直截了當，即使是論文式大題，也應做到這一點。不要用引言段開頭，也不要開頭把問題重新寫一遍。評卷老師對于批閱一些文字很長卻又不著邊際的答卷，常常感到不耐煩，他們所喜歡的是思路清晰、言簡意明的答卷。在回答一些容易的問題時，不要因為你知道的材料很多而將題目答得過長。答得過長除了占用自己的時間外，老師是不會因此而多給你一分的。答題的時間分配也應根據題分來確定，假若考試時間是100分鐘，該題得分占全卷的1/10，那么，你必須在10分鐘以內答完此題。為了避免答案的冗長和繁瑣，審題時當你擬出答題提綱以后，可以對自己列出的每一個要點都提出個“為什么”，在心里反問一下該點是否重要，這樣做就能鑒別出哪些東西有價值，哪些東西沒有意義。對于沒有意義的議題或論點，應當毫不猶豫地刪除，這樣在你的答案中就可以少說廢話和空話了。
4.提高自己組織答題材料的能力。
不善于組織材料，任意將事實堆砌是絕對得不了高分的。有時在你的答案中已經包含了所有必要的材料，但由于結構散亂，形式支離破碎，評卷老師往往并不認為你已經很好地掌握了全部知識內容。要想組織好材料，答好題，一方面要掌握好論文式大題的應答技巧，另一方面要提高自己的語言表達水平和思維能力。
所謂論文式大題的應答技巧，就是指掌握此類題的共同特點。回答論文題一般應包括以下四個方面的內容：①闡明一個觀點(論點)；②分析問題的基本要素；③舉出例子加以說明；④做出明確的結論。答題的思路基本上也應按照以上步驟進行展開。
建議
至于提高語言水平和思維能力，則是“冰凍三尺，非一日之寒”，考試時應該培養這些能力，但關鍵還是要靠平時去下功夫[3]。思維和語言有著密切的聯系，如果一個人的語言水平很低，他的思維發展水平也就不可能很高；如果他對某一問題思考越深刻，他的語言表達能力也就越明確、清楚。假若一個同學答案既能切中要害，又能言辭生動，文筆流暢，在一些論述的轉折處，還能恰如其分地使用過渡詞語，從一個觀點到另一個觀點，從一個概念引向另一個概念，評卷老師一定會覺得你的答卷思路清晰，邏輯嚴密，知識全面，因此奪得高分也就是自然的事了。
客觀題
客觀題是讓考生從事先擬定的答案中辨認出正確答案的題目。題型有判斷題、選擇題、匹配題等。客觀題也稱固定應答型試題，以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機器閱卷，提高閱卷效率。
含義
客觀題具有良好的結構，對學生的反應限制較多。學生的回答只有對、錯之分，教師評分就只可能是得分或失分。包括是非題、選擇題、匹配題、完形填空等。客觀題分為完成式和選擇式兩種方式。完成式包括常見的填空、改錯等題型；選擇式包括常見的選擇、判斷、匹配等題型。
方法技巧
1.仔細審題
客觀題對知識點考查劃分得很細，因此，審題也必須特別細致，一些關鍵性的字詞，諸如：全部、至少、某些、經常、有時、最佳等等，常可以從幾個似乎都對的選項中區分出應選的答案，但若稍有疏忽，便會導致錯誤。另外，有些相關的概念，審題不細也很容易因疏漏而錯選答案。這是由于客觀題的解答沒有過程和文字敘述，只填一個符號，有時僅一念之差，就會錯選其他。所以客觀題在審題時，可以在題干的關鍵字詞下畫一道線，然后再按要求去確定選項，這樣可減少錯誤的發生。

高考主觀題與客父械再晚演密何觀題是什么意思?( 二 )

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