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與兒童教育有關的考試_兒童教育學考試及答案( 二 )

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9.( )歲的幼兒開始能夠正確辨別上下兩個方位 。
A.4
B.6
C.5
D.3
【答案】D 。 解析：3歲幼兒已經能正確辨別上下兩個方位 。

與兒童教育有關的考試_兒童教育學考試及答案



10.上課時 ， 教師對幼兒的坐姿要求應是( ) 。
A.昂首挺胸
B.雙腳并攏
C.把手放背后
D.坐穩且端正
【答案】D 。 解析：因幼兒本身的特點 ， 教師在上課時對幼兒的坐姿要求為坐穩且端正即可 ， 其他選項的要求對幼兒都不太合適 。
【簡答題】
1.簡述影響幼兒性別角色行為的因素 。
【答案要點】
(1)早期家庭教育的奠基作用 。
(2)角色游戲的關鍵作用 。
(3)幼兒園教育的主導作用 。
2.簡述幼兒攻擊性行為的特點 。
【答案要點】
(1)攻擊性行為的性別差異 。 在幼兒早期 ， 爭吵、罵人、破壞、發脾氣等攻擊性行為就有所表現 ， 男孩發生的次數比女孩多 。 到了幼兒期 ， 這種性別差異隨著年齡的增長表現得越來越明顯 。 4歲前 ， 男孩和女孩發生踢打、哭叫的次數大致相同 ， 但是 ， 4歲以后 ， 男孩更具有攻擊性 。
(2)攻擊方式的變化 。 攻擊行為的方式隨年齡的變化而變化 。 2～3歲孩子常采用踢打對手的方式 ， 爭端的起因多為爭奪玩具和其他物品 ， 他們的攻擊性常表現為工具性攻擊 。 年齡稍大些的幼兒或小學低年級兒童的身體性攻擊越來越少 ， 轉而采用戲弄、奚落、說壞話或叫綽號等方式 。
3.簡述幼兒所使用句子的結構的發展趨勢 。
【答案要點】
(1)從簡單句到復合句 。
(2)從陳述旬到多種形式的句子 。
(3)從無修飾句到修飾句 。
【論述題】
試論述如何矯正幼兒的攻擊性行為 。
【答案要點】
(1)鼓勵幼兒的親社會行為 。 鼓勵幼兒的親社會行為 ， 會加快幼兒的社會化進程 ， 建立良好的人際關系 ， 減少攻擊性行為 。
(2)創設非攻擊的環境 。 在家中 ， 父母教養方式和家庭環境等都會影響攻擊行為 ， 父母之間、父母與子女之間關系融洽 ， 家庭氛圍和睦等都會大大減少攻擊行為;在學校里 ， 盡量創造比較寬敞的活動空間 ， 過分擁擠的環境容易增加幼兒的攻擊行為 。
(3)允許幼兒適當地宣泄情緒 。 可以讓攻擊性較強的幼兒以某種合理的方式進行適當的發泄 ， 將能量疏導到其他行為上 ， 以防止攻擊行為的發生 。
【與兒童教育有關的考試_兒童教育學考試及答案】(4)培養幼兒的移情能力 。 研究表明 ， 移情能力越高 ， 攻擊性越低 。 移情能力的提高對減少和防范攻擊性行為有極為積極的意義 。

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