使出渾身解數 , 是因為害怕孩子失去興趣
果敢、喜歡冒險的達爾也是一個傲慢的人 , 并且在童書創作之前 , 達爾也已經獲得了多方成就 。 但在創作童書時 , 達爾天然地以兒童的閱讀體驗為首位 , 甚至坦言:“我非常害怕孩子合上書后說 , 天哪 , 這不是很無聊嗎?”
戰后 , 羅爾德·達爾前往美國 , 成為英國大使館空軍助理官員 。 他創作的《小精靈》故事引起了華特·迪士尼的注意 , 差點被拍攝成動畫片 , 他還作為小說家出版短篇小說集、迎娶奧斯卡最佳女主角帕德里夏·妮爾為妻、參與撰寫“007詹姆斯·邦德”劇本……
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華特·迪士尼與達爾 。
有趣的是 , 達爾在45歲正式開始他的兒童文學事業時 , 就擁有極其成熟的“兒童本位”的童書創作觀 。 對達爾來說 , 把兒童放在首位的理由很理性——“孩子們非常挑剔而且很快就會失去興趣 。 你必須讓故事不斷推進下去 。 如果你認為孩子會感到厭煩 , 就必須想出一些能讓人心癢癢的東西 , 吸引他們的興趣 。 你必須知道孩子們喜歡什么 。 ”
很多為成人寫作的創作者是輕視兒童文學的 , 從創作短篇小說轉向兒童文學的達爾則不同 , 他認為 , 寫一本質量堪比優秀成人小說的兒童讀物要困難得多 。
達爾曾在采訪中說到為兒童寫作的困難之處:“當你的年齡和經驗足以成為一名合格的作家 , 并為兒童寫作時 , 你通常已經變得浮夸、成人化、長大了 , 你已經失去了所有的玩笑 。 除非你是一個未發育完全的成年人 , 身上還有巨大的童心 , 會為有趣的故事和笑話傻笑 , 否則我不認為你能寫好它 。 ”
重翻經典兒童文學作品 , 我們會發現 , 把兒童放在首位的創作態度是其中蘊含的共性 , 記得自己童年時期的體驗 , 更是其中至關重要的部分 。
在《小王子》的題獻頁 , 圣·埃克蘇佩里對兒童說的話如下:“請孩子們原諒我把這本書獻給一位大人……所有的大人都經歷過童年(但很少有大人記得自己曾經是孩子) 。 ”
而馬克·吐溫在《湯姆·索亞歷險記》的序言里 , 也強調了對童年體驗身臨其境的重要性:“我的計劃有一部分是想要輕松愉快地引起成年人回憶他們童年的生活情況 , 聯想到他們當初怎樣感覺、怎樣思想、怎樣談話以及他們又會干些什么稀奇古怪的冒險事情 。 ”
也許不論是達爾還是馬克·吐溫 , 都認同在兒童未被社會規則教化的天然中 , 蘊含著最貼近人類生命本源的價值 。 所以他們在兒童文學中探索的 , 不是對孩子的教育與規訓 , 不是對乖孩子的期待 , 而是生而為人的無限可能 。
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羅爾德達爾官網中的漫畫頭像 。
那么 , 以兒童為首位的達爾是如何創作故事的呢?
對達爾來說 , 幽默是能讓孩子在閱讀的時候內心發癢的魔法 。 達爾的幽默并不是設置一個又一個刺激性的裝傻笑料 , 而是在故事中貫穿始終的狡黠和出人意料 。 達爾把故事里的一切把玩在手中 , 時刻準備著打破讀者的預期和既有經驗 。
達爾喜歡自己創造奇怪的詞匯 , 在《好心眼兒巨人》中巨人口中那些顛倒的語言 , 給故事增加了很多趣味 。 同樣在巨人的故事里 , 達爾還創造了“下汽可樂” , 顛倒了汽水里氣泡的方向——本該向上升騰的氣泡變成了向下咕嘟咕嘟冒泡——順理成章地 , 達爾用“放屁”替代了“打嗝” , 并且借著天真的巨人驚呼:放屁多么快樂 , 打嗝才不禮貌 。 這種游戲是達爾與他的讀者之間共享的樂趣 。
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