大文豪！大文豪蘇軾這首詩(shī)自相矛盾，是他寫(xiě)錯(cuò)了還是故意為之？

北宋大文豪蘇軾曾寫(xiě)給兒子一首“洗兒詩(shī)”，這首詩(shī)很著名，并一直流傳到今：
人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。
唯愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。
初讀此詩(shī)時(shí)，有沒(méi)有感覺(jué)這首詩(shī)很奇怪？“愚且魯還能到公卿”合常理嗎？本文就解開(kāi)謎底，看看蘇軾葫蘆里到底賣的是什么藥。

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蘇軾聰明絕頂，博學(xué)多才，文傾全宋，一心為公，但卻命運(yùn)多舛，屢遭貶謫和不公平待遇，他自己一直耿耿于懷，憤恨之情在本詩(shī)的第二句“我被聰明誤一生”中淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。
我們可以看出，通過(guò)此詩(shī)，蘇軾要告訴兒子，你不要像我這么聰明，否則將和我一樣會(huì)被嫉恨，會(huì)被聰明耽誤一生的，最終難有好下場(chǎng)。我寧可你又蠢又笨，這樣能夠平平安安的當(dāng)個(gè)宰相啥的，無(wú)災(zāi)無(wú)害的度過(guò)一生。

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讀到這里很多人就有疑問(wèn)，蘇軾是不是老糊涂了？這首詩(shī)明顯的自相矛盾，就像在說(shuō)胡話：如果你自己的兒子又蠢又笨，怎么能夠當(dāng)宰相，怎么能夠到公卿呢？當(dāng)一輩子農(nóng)民還差不多。
其實(shí)這正是蘇軾、正是此詩(shī)的高明之處，蘇軾就是想通過(guò)此詩(shī)的“自我矛盾”來(lái)警示我們：表面上看這是一首“教子詩(shī)”，其實(shí)這是一首隱藏很深的諷刺詩(shī)！是對(duì)當(dāng)時(shí)腐朽官場(chǎng)的一種無(wú)情的鞭撻和控訴！

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蘇軾一生坎坷，被當(dāng)權(quán)者陷害至深，又屢遭貶謫，一句“唯愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿”，其實(shí)就是暗自諷刺當(dāng)朝權(quán)貴毫無(wú)才能、又蠢又笨，只有這樣愚笨的人才能高居公卿之位，才能無(wú)災(zāi)無(wú)難，不被人陷害。
而像自己這樣為國(guó)為民，敢說(shuō)真話的人，難以平安，只能被報(bào)復(fù)打擊，只能被“聰明誤一生！”

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諷刺詩(shī)不少見(jiàn)，比如杜甫的“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”、李商隱的“春風(fēng)舉國(guó)裁宮錦，半作幛泥半作帆”等，這些諷刺詩(shī)雖然也比較含蓄，還均屬于就事論事。
但蘇軾這首諷刺詩(shī)卻是言此而寓彼，借家教諷刺當(dāng)朝權(quán)貴。明著是告訴別人，我這是在教育孩子，其本質(zhì)卻是在鞭撻和諷刺，而且鞭撻和諷刺的還是當(dāng)朝權(quán)貴這種“大魚(yú)”，這才是最高級(jí)的諷刺！此詩(shī)藏諷刺于無(wú)形，發(fā)人之深思。

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看了我的解讀，大家對(duì)“唯愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿”就不會(huì)感到奇怪和不符合邏輯了吧？
朋友們針對(duì)我的解讀，針對(duì)蘇軾這首洗兒詩(shī)，有何高見(jiàn)？
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【大文豪！大文豪蘇軾這首詩(shī)自相矛盾，是他寫(xiě)錯(cuò)了還是故意為之？】
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大文豪！大文豪蘇軾這首詩(shī)自相矛盾，是他寫(xiě)錯(cuò)了還是故意為之？