地球載著我們 , 繞著太陽 , 又轉了一圈 。
我不是在說年齡 , 我在說某種儀式感 , 某種也許我們尚未懂得的愛 。
十歲那年 , 冬天的一個早晨 , 我從睡夢中醒來 , 像忽然切換了片場 , 天很冷 , 上學就要遲到 , 卻不想起床 。
那時我躺在床上 , 想象自己如何穿上冰冷的棉襖 , 背上書包 , 走路穿過田野去學校 , 麥地結著濃霜 , 下午放學再走回來 , 明天還照樣 , 日復一日 , 年復一年 。 瞬間感覺做人好累……把大學也上完 , 然后呢?工作結婚生子養家糊口 , 然后老死 。 如果這樣 , 我覺得一生已經結束 , 不必再照表抄課 。
人活著為了什么?后來我問母親 。 為了孩子 , 她說 。 為了孩子什么?為了孩子長大成人 。 然后呢 , 孩子再做父母 , 傳宗接代嗎?母親怔了怔 , 仍說人一輩子就是為了孩子 。
不 , 我不信 。 果真如此 , 活著也太沒意義了 , 雖然活著也的確沒有意義 。 沒有意義 , 所以我們才能賦予生命以各自的意義 。
撰文 | 三書
01
春:六曲闌干偎碧樹
/ /《蝶戀花》一說這首詞的作者是北宋的晏殊 , 今已不可確考 , 暫系于馮延巳 , 總之我們有這首詞 。 詞中的春天 , 和童年一樣新鮮 。
(南唐)馮延巳
六曲闌干偎碧樹 , 楊柳風輕 , 展盡黃金縷 。
誰把鈿箏移玉柱 , 穿簾海燕雙飛去 。
滿眼游絲兼落絮 , 紅杏開時 , 一霎清明雨 。
濃睡覺來鶯亂語 , 驚殘好夢無尋處 。
/ /
我記得那樣的春天 , 那時村里的樹還都是土著 , 桐樹、槐樹、榆樹、楊樹 , 都長得質樸高大 。 除了“前不栽桑后不插柳” , 其余的樹一概自由 , 愛長在哪兒就是哪兒 , 也沒人管它 , 也很少有人伐它 。 春天是樹的季節 , 樹木次第發芽 , 吐葉開花 , 碧樹鶯啼 , 春光盛大 , 澄明如鏡 。“六曲闌干偎碧樹 , 楊柳風輕 , 展盡黃金縷 。 ”春光的明媚 , 不在桃紅李白 , 在柳條的金黃 , 在楊樹槐樹榆樹的新綠 。 黃和綠一起 , 潑灑出春天的勃勃生機 。 六曲闌干偎著碧樹 , 想必是紅闌干吧 。 “六曲”也頗蘊藉 , 直闌未免乏味 , 十二曲似嫌太多 , 雖然詩詞中多用之 , 例如《西洲曲》里的“闌干十二曲 , 垂手明如玉” 。 另需留意“偎” , 這是一個有溫度的詞 , 帶著感情 , 不論是闌干偎碧樹 , 還是碧樹偎闌干 , 給人的感覺都是春回人間 , 樹木與房屋的親近 ?!皸盍L輕 , 展盡黃金縷” , 春日里和暖的風 , 也叫楊柳風 。 在和暢的風中 , 柔嫩的柳條 , 如絲絲金縷 , 舒展開春的嫵媚 。 這些美麗的事物 , 都是來自春天的邀請 , 然而闌干前卻沒有人 , 一個“盡”字 , 頓覺良辰美景虛擲 ?!罢l把鈿箏移玉柱 , 穿簾海燕雙飛去” , 陡起的樂聲 , 將我們的視線從闌外轉移到室內 , 是誰在彈箏?看不見彈箏人 , 因為簾子擋著 。 室外春光如此明媚 , 室內人卻垂下簾幕 , 其愁悶無緒可知也 。 人既不可見 , 鈿箏、玉柱 , 諸般華麗 , 大約是從樂聲聽出來的 。 箏聲驟起 , 雙燕驚飛 , 且穿簾飛去 , 我們可以想見那情形 , 閨中梁上棲有雙燕 , 必是華屋 , 必很幽寂 。下片滿眼游絲兼落絮 , 一霎清明雨 , 見杏花零落 , 始為惜春 。 小窗濃睡 , 一枕好夢 , 卻被鶯聲驚起 。 鶯啼也是惱人的東西 , 故曰“亂語” , 此處暗引唐代金昌緒的《春怨》:“打起黃鶯兒 , 莫教枝上啼 。 啼時驚妾夢 , 不得到遼西 。 ” 宋代晁沖之的《臨江仙》有句 , 可作點題:“相思休問定何如 , 情知春去后 , 管得落花無?”云雨已荒涼 , 聊可慰藉者 , 唯夢而已 。
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