勞倫斯$孩子害怕數(shù)學(xué)？覺(jué)得數(shù)學(xué)沒(méi)意思？一起來(lái)玩數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣吧
文|彌小木
有一位數(shù)學(xué)老師，為了能提高孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，他甚至把自己的愛(ài)情故事，編進(jìn)了課堂里。為了孩子們的數(shù)學(xué)，老師們也是真的很用心。
美國(guó)心理學(xué)教授勞倫斯·斯坦伯格，在《與青春期和解》一書(shū)中，提到“初中”會(huì)是孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)分水嶺。而在整體的情況里，女孩更容易出現(xiàn)“數(shù)學(xué)焦慮癥”。
勞倫斯·斯坦伯格在《與青春期和解》里，還提到一個(gè)被很多心理學(xué)家認(rèn)同的事實(shí)，那就是如果一個(gè)孩子被數(shù)學(xué)嚇到，那么，他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生無(wú)助感。這種無(wú)助感，會(huì)讓孩子進(jìn)而對(duì)和數(shù)學(xué)有關(guān)的所有內(nèi)容，都產(chǎn)生抵觸的情緒。
勞倫斯·斯坦伯格說(shuō)：
無(wú)論是什么原因?qū)е铝藬?shù)學(xué)成績(jī)上的性別差異，很明顯的是女孩在數(shù)學(xué)方面需要得到額外的支持和鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)能做的微乎其微。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)“數(shù)學(xué)焦慮癥”的時(shí)候，家長(zhǎng)能做的有三件事：
- 1.理解
- 2.重視
- 3.興趣
如何讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)有興趣？勞倫斯·斯坦伯格分享的一種方法是，在生活中激發(fā)。坦白說(shuō)，如果不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師，想要在生活中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，有一些難度，至少對(duì)我而言，是如此。
但是，書(shū)籍有辦法。寒假前，給孩子入的《超圖解數(shù)學(xué)：孩子自己就能做的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》，是能引發(fā)孩子數(shù)學(xué)興趣的一本書(shū)。而且，《超圖解數(shù)學(xué)：孩子自己就能做的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》的內(nèi)容，都是從生活入手。這本《超圖解數(shù)學(xué)：孩子自己就能做的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》，是由曾榮獲第五屆中國(guó)菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的賴以威所寫。
文章插圖
動(dòng)手來(lái)玩數(shù)學(xué)曾經(jīng)在線下分享過(guò)科普繪本，為了讓氛圍更好，選擇了手工、實(shí)驗(yàn)的方式。結(jié)果證明，這樣的方式，能在很大程度上，帶動(dòng)孩子的情緒。自己動(dòng)手參與，主動(dòng)性更強(qiáng)。《超圖解數(shù)學(xué)：孩子自己就能做的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》，通過(guò)做不同的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，理解相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
比如“對(duì)稱與重復(fù)之美”，拿起筆、紙，畫一朵“好多圓形成的花”。
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為什么人人都愛(ài)黃金比例？動(dòng)手畫一畫、做一做紙上花瓶。
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在動(dòng)手做的過(guò)程中，孩子能更主動(dòng)地理解數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。跟著《超圖解數(shù)學(xué)：孩子自己就能做的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》，將數(shù)學(xué)知識(shí)玩起來(lái)。
生活中的數(shù)學(xué)《媽媽教的數(shù)學(xué)》的作者孫路弘，分享了他愛(ài)上數(shù)學(xué)的原因。是孫路弘的媽媽，激發(fā)了他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
在孫路弘小時(shí)候，去收電費(fèi)的時(shí)候，媽媽會(huì)給他一張記錄的紙。邊收錢，邊記錄?；丶液?，和媽媽對(duì)數(shù)字。一次，算出總數(shù)不對(duì)，孫路弘的媽媽聽(tīng)了數(shù)字，就說(shuō)了錯(cuò)的原因。媽媽的簡(jiǎn)單一說(shuō)，讓孫路弘花了3天時(shí)間，去思考媽媽說(shuō)的話，背后的原理是什么。
孫路弘坦言，這件事帶他進(jìn)入了一生的數(shù)學(xué)世界。為此，他也給媽媽們一個(gè)建議：
尋找生活中的各種細(xì)節(jié)，并借機(jī)發(fā)揮，把話題引到孩子有興趣的層面，這才是合格的媽媽應(yīng)該做到的。
興趣，是學(xué)好任何知識(shí)少不了的好幫手。 教育心理學(xué)家張梅玲，在《讓孩子受益一生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》一書(shū)中，分享的很多數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，都是在日常的生活里可以做的。
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