《宋元學案》曾言：“大抵慮事深遠，則近于迂矣。”宋朝年間，司馬光之才聞名于世，其年少之際，便憑砸光一事留名青史，成后人學習榜樣。在中國古代社會中，曾經出現過許多值得學習的榜樣人物，通過對他們的人生經歷進行了解，世人能夠學習到相應的經驗，并為自身發展與國家建設，提供更進一步的幫助。

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提到司馬光，想必世人都不陌生，在司馬光童年時期，因其砸缸的故事，得到了世人的廣泛關注。但在司馬光砸缸這一故事流傳的千百年間，很多人卻并不知道司馬光砸缸所救下的小孩究竟是誰？其實，在了解過那位小孩長大后的成就后便會發現，老師們從不介紹這個被救的小孩，也是情有可原。那么，這位被司馬光救出的孩子究竟何許人也？后來的他又有著何種成就呢？

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在司馬光很小的時候，便展現出了自己過人的才能，當時，許多人都希望能夠將司馬光請到自己的家中，讓他和家中的孩子一同玩耍，以求自己的孩子能夠將司馬光當做學習的榜樣。一次，在司馬光和幾個小伙伴們一起玩耍的過程中，一個孩子不小心掉進了院內的水缸中。由于水缸體積過大，所以，幾個孩子都很難將他救出。

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一時之間，掉進水缸的孩子呼救的聲音越來越小，這也意味著他面臨著生命的威脅，周圍的孩子們亂作一團，并未想出任何解決辦法。因家中大人遲遲未到，司馬光撿起一塊石頭砸向水缸，當水缸被打破后，那位孩子成功得救。雖在司馬光砸缸前，周圍的孩子們都擔心砸缸的行為會遭到大人們的斥責，可為了救人，司馬光卻未曾猶豫，當大人們趕到后，也紛紛夸獎司馬光的果斷行為。

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在此后的日子里，司馬光砸缸救人的故事，也逐漸流傳到全國各地，在這段時間內，司馬光成為了世人所矚目的對象，并得到了許多人的贊譽。作為一位神童，司馬光在成長的過程中，始終有著優于常人的出眾才華，在其長大成人后，更是踏足官場，成為一代名官，并為我國文學及史學發展做出重大貢獻。與司馬光相比，那位被司馬光救出的上官尚光，卻并沒有如此大的名氣。即使曾經的上官尚光曾官至宰相，可他卻并沒有被記錄在正史中。

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相傳，上官尚光因不適應朝廷中爾虞我詐的斗爭，便選擇辭官回鄉。回到家鄉后，上官尚光修建起一座感恩亭，并以此紀念當初司馬光砸缸營救自己之事。自此之后，上官尚光便過著安穩平淡的生活，而他也逐漸消失在了人們的視線范圍之內。此后，上官家族的后人始終仔細維護著感恩亭，若是感恩亭受損，上官族人也會即使對其進行修繕，以此紀念司馬光當初砸缸救上官尚光的恩情。
【 童年時期$司馬光砸缸家喻戶曉，他救起的小孩是誰難怪老師從來不說】
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在后世中，除上官家族的家譜，幾乎沒有任何歷史資料內有著關于上官尚光的記載，之所以會出現如此情況，也是因上官尚光的人生發展之路，并不像司馬光那般輝煌。對于學生們來說，在閱讀這個故事的過程中，他們會將焦點集中在司馬光砸缸的行為上，并不會關注那位被救出的孩子。基于這一原因，很多人都不知道上官尚光的存在，而在學習這段故事的過程中，老師也不會向學生介紹這樣一位籍籍無名的小人物。

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