當時一個年級男生有六七個班，女生就只有一個班。葉曼讀書非常用功，成績也很優(yōu)異，因此成為了班長。
優(yōu)秀的女生自然格外引人注意，尤其在女生還比較少的情況下。葉曼不但是全年級唯一一個女班長，她還經(jīng)常參加各類社團活動，在學校里很有名氣。
這時候有許多男孩子對葉曼抱有好感，他們給葉曼寫信，還騎著自行車跟著葉曼上下學。

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后來這件事被葉曼的訓育主任知道了，恪守男女之防的主任以“性欠沉實”的罪名，給葉曼記了一個懲戒。葉曼非常難過，她回到家里委屈地哭，想讓父親幫她轉(zhuǎn)學。
葉曼的父親說：“絕對不可以，你現(xiàn)在還小，將來長大了，會發(fā)現(xiàn)社會上有很多不公平、委屈的事。但是，自己要是沒錯的話，不管有任何打擊都不能夠認輸，永遠不要對自己沒做過的事情認錯，屈服于別人。”葉曼擦干眼淚重重地點了點頭。
到了下個學期，學校評選班級優(yōu)生時念到了葉曼的名字，周圍響起熱烈的掌聲和歡呼聲。

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同學們推著她到領獎臺，她的腦中先是一片空白，然后冒出父親曾經(jīng)告訴她的話，后來葉曼還以最高分從這座學校畢業(yè)。
到了1935年高考，葉曼以國文最高成績，考入了北京師范大學。其實葉曼的心儀大學是清華，可是因為數(shù)學成績太差而不幸落榜。
當時時任北京大學文學院院長的胡適之，在看過葉曼的高考作文后，覺得她文學極好，便邀她來北大讀書。那篇文章描寫的是父親過世的內(nèi)容，她深刻地記得自己當時邊寫邊哭。
但葉曼因其他成績不達要求遭到其他老師的反對，最終胡適之憑借三寸不爛之舌和強烈要求，讓葉曼以試讀生的身份進入了學校。

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胡適
30年代的中國經(jīng)濟還很落后，葉曼并沒有選擇自己擅長的文學專業(yè)，而是抱著富強民國的理念選擇了經(jīng)濟學專業(yè)。
不過她除了聽自己的主課，還選修了胡適之、錢穆、聞一多和葉公超的課程，這些大師的課程，也為葉曼以后在世界各地傳播中國文化打下了堅實的基礎。
在讀書的時候葉曼認識了校友田寶岱，他們專業(yè)相同理念一致，沒多久就相互愛慕，定下終身，等到大學一畢業(yè)，兩人就結婚了。畢業(yè)后葉曼在銀行工作，田寶岱成為外交官。
對于自己的工作葉曼覺得很慚愧，她讀書的時候一心想著推動國家經(jīng)濟，發(fā)展社會進步，可是她精心挑選的經(jīng)濟學，畢業(yè)后只學會了記家用賬，和工作上的借方貸方。

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看來，不管是哪個年代，大學生在畢業(yè)后都會有著相同的迷茫，在學校學到的知識在工作中都派不上用場，而工作也和自己想象的完全不一樣。
學有所成，回饋國家后來葉曼作為外交官的夫人，隨著田寶岱輾轉(zhuǎn)于美國、日本等地駐外二十五年，最終旅居于美國洛杉磯。
在此期間，葉曼接觸了基督教、伊斯蘭教等西方的宗教，中年時她已經(jīng)獲取了很多知識，眼前的榮華富貴對她也沒有了多少吸引力，而幾十年的游歷讓她見到了太多生死，自然的就開始想到死亡。
經(jīng)過朋友介紹，葉曼認識了南懷瑾，并拜他為師。葉曼帶著滿腔疑問對南懷瑾發(fā)問：“生從何處來死向何處去。”

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南懷瑾
南懷瑾沒有直接回答她，就著這個問題，兩人互嗆了幾聲，最后推薦葉曼讀《楞嚴經(jīng)》，讓她自己先尋找答案。

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