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短文|寫作總詞窮？其實小學詞匯，也夠當作家了

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短文|寫作總詞窮？其實小學詞匯，也夠當作家了
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Photo by Miguel
文 | 葉偉民
寫作是筆與紙的攻防 ， 詞語如子彈 ， 或洶涌或拉鋸 ， 拼力占領紙張的王國 。 不過對方也非等閑 ， 總有神力讓筆尖卡殼 。 那種滋味不好受 ， 枯坐、喝水、洗澡、看云、走走躺躺……最終憋出內傷 。
以色列作家阿摩司·奧茲曾也有過類似窘況：「誰沒有過這樣恐怖的經歷呢？坐在一張白紙面前 ， 它沖你咧著沒有牙齒的嘴巴樂：開始吧 ， 咱們倒要看看你能不能動我一根指頭？」
這么想想 ， 寫作哪有什么敵人 ， 都是假想敵 ， 到頭來還不是和自己較勁？今天我們就來聊聊「詞窮」 ， 即俗稱的詞匯不足 ， 墨水不夠 。
小學詞匯 ， 也夠當作家了 很久以前 ， 我還在捧著詞匯書背「abandon」的年紀 ， 就曾突發奇想：未來人腦植入芯片 ， 復制黏貼進幾本詞典 ， 不就人均十國外語文豪手筆了嗎？
這確實既直觀又誘人 ， 很多年后我才發現其邏輯的可笑 ， 論證水平大致和「只要我進造幣廠就能成首富」差不多 。 顧城有詩云：「你看我時很遠 ， 你看云時很近 。 」我認為這遠近之間 ， 正是詞匯內化的哲學 。 真正駕馭某物 ， 不是硬調用或死填坑 ， 而是領悟與感應 。
這么說可能有點玄乎 。 舉個例子 ， 例如「死」 ， 字典解釋是「喪失生命」 ， 行嗎？也沒毛病 。 但一流作家會怎么寫呢？來個博爾赫斯的——「人死了 ， 就像水消失在水中 。 」
簡直小學詞匯 ， 但每次讀都一身雞皮疙瘩 。 我們就算翻遍所有詞典 ， 也找不到如此高級的表達 。
【短文|寫作總詞窮？其實小學詞匯，也夠當作家了】所以 ， 寫作中大多數「詞窮」只是假象 ， 而非原因 。 也就是說 ， 是因為寫不好才詞窮 ， 而不是因為詞窮而寫不好 。 真正詞匯不足的人是極少的 ， 完成義務教育就夠了 。
這點不服可以找余華 ， 他上董卿的節目 ， 面對語言簡潔的夸贊 ， 解釋只因自己識字少 。 可能是自謙 ， 但道理很顯淺：成為作家 ， 不需要當行走的詞典 。
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余華：我認識的字少
建立個人Google 以上種種 ， 并非說詞匯不重要 ， 而是勸你放下焦慮 ， 不要當賬面上的詞匯黨 。 語言學習是系統的 ， 浸潤式的 。 無論如何 ， 「多讀多寫」總不會錯 。 問題是如何多得精準 ， 多得高效 。
我素來佩服多語言者 。 曾有某日本小哥與加拿大大叔遠程飆粵語 ， 著實讓人艷羨 。 后來刷到小哥的演講 ， 他說一定要自制詞匯本 ， 別拿現成的 。 從你擅長的領域、方向、話題積累起 ， 因為你會用 ， 它們就是活的 。 如果有用無用記一堆 ， 大多用不上 ， 它們就是死的 。
我覺得很有道理 。 寫作不也是這樣嗎？我換個說法：隨手記 ， 建立個人Google 。
每天閱讀時 ， 見到金句就記下 ， 哪個詞用得巧 ， 哪個句式用得妙都記下來 。 最好用有云同步功能的筆記軟件 ， 隨處可記 ， 更關鍵是方便搜索 。
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搜集經典句子
上圖是我筆記里作家的神比喻 ， 我喜歡他們 ， 自然記得住 。 同理 ， 喜歡的人、常看的書、寫作方向、興趣愛好等都能成為你記錄的維度 。 每天定個小目標 ， 例如記他3張卡片 ， 一年就有1000多張了 。 這比泛泛多讀不知道高到哪里去了 。
除了好句 ， 還可以搜集經典短文 ， 不超千字為宜 。 相比大部頭 ， 它們更好消化 ， 也更利于反復重讀和分解吸收 。