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_原題為：用一縷桃香入課
之前 ， 孩子們對于二十四節氣的印象 ， 更多停留在節氣來歷、習俗的文字介紹上 。 我們通過一縷桃香入課 ， 讓孩子了解我國古代的“桃文化” 。
首先 ， 我根據桃花開放、桃子成熟的節氣初步規劃了下列活動：做節氣自然筆記、驚蟄誦桃花詩詞、春分清明釀酒、谷雨解剖桃花、立夏母親節獻酒嘗新 ， 小滿剪窗花 ， 芒種畫桃花扇 ， 夏至父親節獻壽桃 。
每一個活動所采取的方法又不一樣 。
做自然筆記是走出教室 ， 用聞一聞、看一看、摸一摸、寫一寫、畫一畫的方式 。 每一個孩子天生就有好奇心 ， 愿意親近自然、探索自然 。 這樣的方式解開了課堂規規矩矩的束縛 ， 也不再是老師講 ， 學生聽的模式 。
誦讀詩詞不稀奇 ， 語文課堂常有 ， 可如果在花園中 ， 在桃樹下會怎樣呢？如果分成小組上臺 ， 孩子們可以穿美美的漢服是不是更美？光想想就讓人激動 。
釀桃花酒是為了讓孩子對酒文化有所了解 ， 我特意選了兩個傳說故事 ， 果然孩子被深深吸引 。 我還找出含酒字的詩詞 ， 大家驚訝于酒與生活、文學關系如此密切 。 釀酒的每一個環節 ， 都讓孩子輪流來 。 為了方便觀察 ， 酒瓶是透明的 。 于是 ， 我們下課常見到學生們湊近瓶蓋聞一聞 ， 直問酒什么時候可以開 。
等待酒成的日子里 ， 我琢磨起母親節獻酒活動 。 孝順是中華民族的傳統美德 ， 孟郊的兩首關于母親的詩十分應景 。 孩子還悄悄地寫詩、做賀卡 ， 學唱歌曲和手語 。 媽媽們和孩子坐在一起 ， 度過了一個別開生面的母親節 。
解剖桃花活動 ， 孩子們是邊聽知識 ， 邊用鑷子夾出桃花各個部分 ， 那份小心翼翼 ， 讓人感動 。 下次吃桃子時 ， 他們是否會感嘆生命的奇妙？感恩自然的饋贈？
剪窗花請了外援——愛心家長 。 孩子自己畫圖案、剪窗花 ， 還讓剪得快又好的孩子當老師 ， 孩子們真是盡興了一回 ， 既對窗花有了更多認知 ， 也了解剪好真不容易 ， 難怪剪紙是一種藝術 。
畫扇涉及扇文化 。 先讓孩子們粗淺了解扇的來歷 ， 以及各種扇子 ， 然后在團扇上畫桃花 。 為了讓孩子有滿滿的成就感 ， 畫完后 ， 所有扇子在學校展覽 。
做壽桃活動 ， 特意找了傳說故事了解壽桃的來歷及寓意 。 地點選在食堂 。 還準備好做壽桃模具 。 壽桃出鍋 ， 面香四溢 ， 孩子們強忍著口水 ， 小心翼翼將其裝進包裝盒中 ， 回去送給爸爸 。 晚上群里上傳了眾多爸爸吃壽桃的幸福瞬間 ， 愛滿溢屏幕 。
桃文化課程的開展 ， 讓我和學生都收獲滿滿 。 我們的優秀傳統文化一直就在身邊 ， 就融在我們日常的一飲一食、一花一草中 ， 就在我們的服飾、居所、習俗中 。 找到一個點 ， 設計成學生喜愛的實踐活動 ， 孩子就能沉浸式地感受傳統文化 ， 并將他們與自己的生命融為一體 。
（作者：殷碩珍 ， 系長沙市芙蓉區育才學校教師）（殷碩珍）
【孩子|用一縷桃香入課】（光明日報）

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