|南陽(yáng)市第六完全學(xué)校高級(jí)中學(xué)：聽(tīng)，少年眼中的春天二十四節(jié)氣

北京時(shí)間3月20日23時(shí)33分
迎來(lái)“春分”節(jié)氣
“春分”是二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣
春風(fēng)已至，春光漸盛
春風(fēng)和煦，春意盎然
天地間濃濃綠意
肆意彰顯著蓬勃生機(jī)

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校園里，玉蘭花開(kāi)
櫻花爛漫，海棠嬌艷
每一朵努力綻放的花
都是春天的好風(fēng)景
教室內(nèi) ，少年苦讀
揮灑汗水，播種希望
每一個(gè)努力奮斗的你
都是時(shí)代的追夢(mèng)人
本期公眾號(hào)以“青年奮斗”為主題，向部分學(xué)生約稿，特選出以下幾篇，與大家分享。
聽(tīng) ，少年眼中的春天
春，寵辱不驚，看校園內(nèi)花開(kāi)花落；冬，去意無(wú)留，望天空中云卷云舒。春攜著暖風(fēng) ，與萬(wàn)物復(fù)蘇之靈韻來(lái)到校園，喚醒出青年蘊(yùn)藏的無(wú)限活力。
記起陳仲甫先生寫(xiě)道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng) ，如利刃新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。 ”當(dāng)校園花壇內(nèi)的枝頭上才剛點(diǎn)染出綠意時(shí) ，教室內(nèi)的數(shù)十棵“愣頭青”已孕育出拔節(jié)氣勢(shì)；當(dāng)壇內(nèi)那一抹綠經(jīng)受過(guò)了風(fēng)吹雨打后，教室內(nèi)的“愣頭青”也便長(zhǎng)出了挺秀的枝干；當(dāng)壇內(nèi)已是綠茵茵時(shí) ， “愣頭青”已是枝繁葉茂，能為眾人遮風(fēng)擋雨。
青年者， “文明其思想” 。真理的波濤，噴涌而出就奔流不息；理想的火焰，一經(jīng)點(diǎn)燃就不會(huì)熄滅。筆記本上勾連不斷的筆跡沙沙作響，演草紙上圈畫(huà)不停的墨色不甘寂寞，教室內(nèi)聲勢(shì)不減的讀書(shū)聲聲聲入耳……宛然響起的奮斗的號(hào)角！
青年者， “野蠻其體魄” 。不獨(dú)有詩(shī)書(shū)氣韻，更需有百鋼之體。武力是為了發(fā)揚(yáng)正義，并非強(qiáng)勢(shì)凌弱。校園內(nèi) ，每一個(gè)進(jìn)球，每一聲吶喊，每一串腳印，每一滴汗水，無(wú)不是奮斗的力量。
歲月，因青春慨然以赴而變得更加美好，因青年挺身向前而更加瑰麗。（高一1班趙賢德）

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當(dāng)窗外最后一片落葉飄落枝頭，冒出綠尖，樓前的鐘聲響起，意味著春天來(lái)臨。周末放學(xué)的時(shí)候，天色分外的好，褪下厚重的衣服，人也輕巧許多，這春日的暖風(fēng)貌似真的戰(zhàn)勝了西伯利亞的寒流。班里的同學(xué)正在收拾物品，做著回家的準(zhǔn)備。這時(shí)候沒(méi)人會(huì)在意玉蘭樹(shù)上的兀自靜默的花苞，只有在歸家的車(chē)上坐定，落定歸家的那份急迫，和風(fēng)送來(lái)鄉(xiāng)間的芳草氣息，景色在車(chē)窗里后移，車(chē)?yán)锶瞬艜?huì)驚覺(jué)到這日色的溫柔。窗外油菜花一田一田開(kāi) ，便是沒(méi)了“漫山”的盛狀，也有些許“遍野”的況味。小城在不知不覺(jué)之間多了不少櫻花樹(shù) ，緋紅姹紫，像云一般涌動(dòng)著。也怪這春色太好，太盎然，竟陡生一番詩(shī)意，杜子美“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)” ，豈不極應(yīng)景？“白日放歌”“青春作伴”“還鄉(xiāng)”字字契合，而這作伴的還鄉(xiāng)的人，飲著微醺的春風(fēng) ，大抵也都像是縱了場(chǎng)酒。青春是朝日，是暖風(fēng) ，是花間，是青澀熱烈……永遠(yuǎn)有希望，永遠(yuǎn)自由，永遠(yuǎn)奔放，永在生長(zhǎng) ，也是我們這群正值青春的人。（高一2班董肖雁格）

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青年者，
國(guó)家之未來(lái) ，
民族之希望也。
崢嶸歲月里，
猶有愛(ài)國(guó)之青年，
揮斥方遒，指點(diǎn)江山。
和平年代中，

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