如果讓你回想1914-1933的德國 , 會讓你想起什么?
一般說起二戰都會認為是從1939到1945這段期間 , 其中最著名的恐怕就是猶太人大屠殺了 , 納粹德國消滅了歐洲近三分之二的猶太人 , 可謂史上對猶太人最大的系統性屠殺 。
但這都不是一夕之間發生的 , 我們只是看見最終的結果 。
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《一個德國人的故事》后記說道:“本書以目擊者報道的方式 , 回答了一個問題:『當初怎么會演變成那種局面?』這是后生晚輩不斷向戰前出生的那一代人提出的問題 。 他們所獲得的答案往往卻是:『我們自己也不曉得』 。 ”
以往閱讀這個時段的歷史作品皆多以猶太人的立場來書寫 , 呈現的往往都是當時屠殺的慘烈以及殘忍 , 像是上次讀的《安妮的日記》發生在1942。 但作者哈夫納以身為非猶太人的德國人身份 , 以親身經歷歷史的角度 , 描繪他的所見所感 , 理清事情變化的脈絡 , 讓我們停止責怪那個無法挽回的結果 , 去探究變成這樣的過程 。 到底 , 為什么會變成這樣?
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書的內容有哪些?
作者哈夫納本身是雅利安人 , 在1938年 , 因憂心自己的猶太裔的妻子受到波及 , 一同于夏末旅居英國擔任采訪人員 。
這本書主要是作者的回憶錄 , 從1914到1918一戰時期 , 作者只有七歲的年紀 , 面對戰爭的態度便像是在看一場國家的大戲 , 對勝利的狂熱和憧憬甚至帶有一種趣味性 , 在一個七歲的孩童心中滋長了戰爭的經驗 , 直到后來他明白 , 納粹之后的萌動 , 這是不是也提供了一種助力?
德國社會在經歷戰敗的動蕩、其后幣值的不穩定、經濟大蕭條 , 到后來1933年3月 , 德意志第三帝國的誕生 , 希特勒出任德國總理 , 是如何利用各種手段拔除所有政治對手 , 到剝奪猶太人的公民自由權 , 以致后來對猶太人的集體屠殺 。 書中大致描述的是段歷史 , 但更特別的是作者身在的角度 , 讓事件呈現的方式相當不同 。
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“歷史事件”可能只是書上的一筆痕跡 , 對人的影響微乎其微、生活幾乎沒有改變;但有的歷史事件卻能像地震一樣 , 讓一整代的人翻天覆地 。 對作者來說 , 這件事不止動蕩了他的生活 , 甚至要讓自己變成“另外一個人” , 挑戰自己內心本有的良知 。
【|以德國人的視角去看種族清洗,就能看清納粹的歷史】引述作者在書中的一段話:“基于『科學實用主義』的歷史著作是無法說出歷史事件在強度上的差別 。 想獲得更進一步認識的人 , 就必須閱讀傳記 。 但所該閱讀的并非政治人物的傳記 , 而是那些比較罕見 , 由默默無聞的尋常百姓所撰寫之傳記 。 ”前一本所前一本《安妮日記》 , 大致上也是這樣子的傳記 。 在讀這本書時 , 內心的感觸是相當多的 , 尤其是歷史 , 究竟意味著什么?
我們所認知的歷史往往是由許多人、決策、事件所構成的脈絡 , 但真實的歷史卻往往比書中所闡述得更加復雜 , 比方說我們從來不知道所謂的“真相”為何 , 因為站的角度不同 , 看見的世界就不一樣 。 是故在歷史當中身在什么位置 , 往往也就影響了看待事情的態度 , 所以更加重要的不是事件的發展 , 而是歷史事件的“本質” 。
而這些本質則來自當時代的所有人 , 可以看做每個個人經驗的總和 , 但群眾當時的共同反應和心靈的變化——甚至本人毫無察覺——卻可以左右一個時代的變化 。 這或許就是脈絡歷史中常常被忽略的關鍵 。 所以比起真正去看歷史書 , 這種小民眾的自傳 , 能讓我們更加參透當時的氛圍以及當時“為什么會變成這樣?”
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