劉勰|線上讀書會(huì)|我們對(duì)“何為貧窮”的偏見
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“社會(huì)史視野”如何深入一部作品——以柳青的《種谷記》為例
時(shí)間:3月25日(周五)15:30
地點(diǎn):騰訊會(huì)議(ID:429376720)
主講人:程凱(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員、中國(guó)社科院大學(xué)文學(xué)系教授)
1943年 , 毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表 , 以此為起點(diǎn)柳青作為二十世紀(jì)四十至七十年代“人民文學(xué)”與社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義寫作成就最高的作家 , 其創(chuàng)作成熟的發(fā)端也須追溯到1943年 。 柳青的《種谷記》可以看成從“現(xiàn)代文學(xué)形態(tài)”的現(xiàn)實(shí)主義向“當(dāng)代文學(xué)形態(tài)”現(xiàn)實(shí)主義轉(zhuǎn)化過(guò)程中的代表作 , 同時(shí) , 它也是特別適于用“社會(huì)史視野”來(lái)加以剖析的作品 。 講座試圖用“社會(huì)史視野”來(lái)分析的特殊創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn) , 以及作品中蘊(yùn)含的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值 。古典詩(shī)歌、繪畫、書法理論中所見的“蜂腰”
時(shí)間:3月25日(周五)16:30-18:30
地點(diǎn):ZOOM會(huì)議(ID:96398392574 , 密碼:899419)
主講人:凌超(香港城市大學(xué)中文及歷史學(xué)系助理教授)
本講座關(guān)注中國(guó)古典詩(shī)歌、繪畫和書法中大量關(guān)于蜂腰的討論和實(shí)踐 , 結(jié)合沈約以及中古的詩(shī)歌理論和創(chuàng)作 , 解析蜂腰的深層內(nèi)涵 , 并在此基礎(chǔ)上 , 理解作為隱喻的蜂腰 , 如何溝通不同的媒介 , 進(jìn)而思考隱喻的認(rèn)知功能 。
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洛倫佐·瓦拉論自由與真理:以《辨?zhèn)巍窞橹行?
時(shí)間:3月25日(周五)19:00-21:00
地點(diǎn):騰訊會(huì)議(ID:308772366)、嗶哩嗶哩·文藝復(fù)興與近代哲學(xué)
主講人:李婧敬(北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)歐洲語(yǔ)言文化學(xué)院教授)
作為15世紀(jì)意大利人文主義思想家洛倫佐?瓦拉的代表作之一 , 《辨?zhèn)巍芬蚴状瓮ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)的方法成功揭穿了基督教歷史上最惡名昭著的謊言而被載入史冊(cè) 。 本次講座基于對(duì)該文獻(xiàn)的譯介 , 不僅剖析其中所采用的一系列語(yǔ)文學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)和法學(xué)辨?zhèn)尾呗?, 從而闡述其在史學(xué)考據(jù)領(lǐng)域的“技術(shù)”創(chuàng)新 , 還將在此基礎(chǔ)上著重探討作者瓦拉超越其政治立場(chǎng)的宗教觀念及其關(guān)于“自由”、“真理”和“信仰”的思考 。
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我們對(duì)“何為貧窮”的偏見——《看不見的孩子》新書分享會(huì)
時(shí)間:3月25日(周五)19:00-21:00
地點(diǎn):“世紀(jì)文景”新浪微博
嘉賓:林垚(上海紐約大學(xué)“全球視野下的社會(huì)”研究員)、林子人(采訪人員)
《看不見的孩子:美國(guó)兒童貧困的代價(jià)》一書向我們披露了美國(guó)不被看見的另一面:美國(guó)有1300萬(wàn)兒童生活在貧困中 , 即1/6的兒童生活在貧困線以下 , 而這個(gè)數(shù)字在法德兩國(guó)為1/10 , 在北歐國(guó)家則為1/30 。 然而 , 美國(guó)人卻對(duì)貧困無(wú)法達(dá)成共識(shí) 。 3月25日晚 , 耶魯大學(xué)法律博士、哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士 , 現(xiàn)任教于上海紐約大學(xué)的林垚老師和界面新聞文化頻道采訪人員林子人將云做客陸家嘴讀書會(huì) , 兩位老師將從美國(guó)人對(duì)待貧困的態(tài)度與福利政策切入 , 聊一聊美國(guó)兒童貧困帶給我們的啟示 。
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從劉向到劉勰:在時(shí)空動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)劉勰之“宗經(jīng)”觀
時(shí)間:3月26日(周六)9:30-11:30
地點(diǎn):ZOOM會(huì)議(ID:82547887351 , 密碼:394256)
主講人:汪春泓(香港嶺南大學(xué)中文系教授)
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