勸學(xué)詩(shī) / 偶成
【作者】朱熹【朝代】宋
少年易老學(xué)難成 ， 一寸光陰不可輕 。
未覺池塘春草夢(mèng) ， 階前梧葉已秋聲 。
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活動(dòng)目的
知之者不如好之者 ， 好之者不如樂之者 。 倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典 ， 與高尚對(duì)話 ， 與智慧碰撞 ， 在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn) ， 體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)的呼吸 ， 此次“與經(jīng)典對(duì)話 ， 和圣賢為友”經(jīng)典誦讀活動(dòng) ， 傳遞的不只是傳統(tǒng)文化的永久魅力和時(shí)代風(fēng)采 ， 更喚起了師生們對(duì)誦讀的興趣和熱情 ， 還有那來(lái)自經(jīng)典的浸潤(rùn) 。
活動(dòng)流程
海選作品（所有欄目小采訪人員均可投稿）
1.誦讀者選定誦讀作品 ， 并熟讀（錄制視頻要求脫稿）；
2.誦讀者所在學(xué)校語(yǔ)文老師對(duì)其進(jìn)行誦讀指導(dǎo)；
3.誦讀者家長(zhǎng)錄制好視頻（主要考察誦讀者發(fā)音、誦讀情感）；
4.視頻發(fā)送至欄目組指定郵箱（標(biāo)注：誦讀者姓名、就讀學(xué)校、聯(lián)系方式） 。
入圍作品（數(shù)量不限 ， 以欄目通知為準(zhǔn)）
1.誦讀者家長(zhǎng)配合自行布置任務(wù) ， 自主排練 ， 自行準(zhǔn)備相關(guān)服飾；
2.欄目組對(duì)投稿作品進(jìn)行審核和甄選 ， 安排專業(yè)拍攝團(tuán)隊(duì)免費(fèi)對(duì)優(yōu)秀誦讀者實(shí)地拍攝并剪輯成視頻成品；
3.準(zhǔn)備好誦讀者簡(jiǎn)介（文字：姓名、年齡、就讀學(xué)校、指導(dǎo)老師、性格及愛好）、誦讀者生活照（jpg格式：以“曬曬我的圖書角”為主題拍照）、誦讀者誦讀內(nèi)容（文字） ， 并打包發(fā)送至欄目組指定郵箱；
4.優(yōu)秀作品在省級(jí)媒體“新湖南”、欄目公眾號(hào)、欄目抖音號(hào)、欄目視頻號(hào)進(jìn)行推廣、發(fā)表并獲得【湖南日?qǐng)?bào)·新湖南“成長(zhǎng)吧少年”欄目作品發(fā)表榮譽(yù)證書】及相應(yīng)稿費(fèi) 。
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“曬曬我的圖書角”范例照片
誦讀要求
1.誦讀過(guò)程要求
吟誦通順流暢、千回百轉(zhuǎn)、張弛有度、富有節(jié)奏感；
吐字清楚 ， 節(jié)奏富于變化 ， 抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽 ， 體現(xiàn)出韻律之美 。
2.誦讀內(nèi)容要求
所有誦讀作品均以：
“大家好！我是成長(zhǎng)吧少年欄目小采訪人員XXX ， 今年XX歲 ， 現(xiàn)就讀于XX學(xué)校XX班級(jí) 。 今天我為大家誦讀的作品是：……”為開場(chǎng)白 。
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推薦：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《朱子家訓(xùn)》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》部分篇章 。
一二年級(jí)古詩(shī)詞誦讀推薦：《詠鵝》《草》《靜夜思》《春曉》《清明》《一去二三里》《憫農(nóng)》（其一）《江上漁者》《江南》（漢樂府）《江南好》（詞）《風(fēng)》《詠柳》《望廬山瀑布》《登鸛雀樓》《村居》《憫農(nóng)》（其二）《游子吟》《游園不值》《楓橋夜泊》《春日》《回鄉(xiāng)偶書》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《長(zhǎng)歌行》（漢樂府） 。
三四年級(jí)古詩(shī)詞誦讀推薦：《江雪》《憶江南》《絕句-遲日江山麗》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草驚風(fēng)》《絕句--兩個(gè)黃鸝鳴翠柳》《早發(fā)白帝城》《九月九憶山東兄弟》《滁州西澗》《尋隱者不遇》《題西林壁》《夏日絕句》《望天門山》《秋浦歌》《曉出凈慈寺送林子方》《樂游原》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《七步詩(shī)》《涼州詞——黃河遠(yuǎn)上白云間》《涼州詞--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《題臨安邸》《出塞--秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行--青海長(zhǎng)云暗雪山》《鹿柴》《贈(zèng)汪倫》《宿建德江》《古朗月行》
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