九派新聞：傳統(tǒng)風(fēng)箏制作與現(xiàn)代風(fēng)箏的差別是什么？
劉志江：公園里賣的大部分屬于現(xiàn)代風(fēng)箏 ， 它是印刷品 ， 工廠化生產(chǎn)出來的 。 傳統(tǒng)風(fēng)箏是用竹子和絹手工做出來的 。 手工綁扎的風(fēng)箏是傳統(tǒng)工藝 ， 它有扎制、裱糊、彩繪、裝飾、調(diào)飛等很多個(gè)步驟 。 制作周期比較長 ， 對藝人的經(jīng)驗(yàn)要求也比較高 。
九派新聞：制作“中國空間站風(fēng)箏”投入了多少資金？
劉志江：大概有十幾萬 ， 風(fēng)箏的材料占比并不是很高 ， 主要是工人的人力投入比較大 ， 還有運(yùn)輸這一塊 。
【2】為傳承技藝 ， 在技校開設(shè)風(fēng)箏專業(yè)
九派新聞：你是什么時(shí)候開始學(xué)做風(fēng)箏的？
劉志江：我從小愛好美術(shù) ， 有基礎(chǔ) ， 16歲考入風(fēng)箏技校 ， 是學(xué)校的第一批學(xué)生 。
濰坊是風(fēng)箏之都 ， 那個(gè)時(shí)候?yàn)H坊市政府創(chuàng)辦了一個(gè)風(fēng)箏技校 ， 學(xué)校只收了兩屆學(xué)生 ， 就是為了培養(yǎng)繼承濰坊傳統(tǒng)工藝的后備人才 。 當(dāng)時(shí)學(xué)校把濰坊風(fēng)箏各個(gè)流派的名家都邀請到學(xué)校授課 。
制作風(fēng)箏很考驗(yàn)人的審美、動手能力 ， 還有創(chuàng)造性 。 它是民間工藝?yán)锩姹容^復(fù)雜的一種 ， 因?yàn)樗押芏嗝耖g藝術(shù)都納入進(jìn)去了 ， 比如國畫、勾線、色彩、剪紙、拼貼、雕塑等等 ， 都能為風(fēng)箏所用 。
所以濰坊有一句話做了總結(jié) ， 萬物為箏 。 一切能想象到的東西 ， 都可以做成風(fēng)箏 。
九派新聞：現(xiàn)在學(xué)做風(fēng)箏的人多嗎？
劉志江：從風(fēng)箏技校畢業(yè)的學(xué)生 ， 只有我還在做風(fēng)箏 。 我今年49歲 ， 已經(jīng)是年輕的傳統(tǒng)風(fēng)箏手藝人了 。
我不太贊成蜻蜓點(diǎn)水式的體驗(yàn)活動 ， 比如周末的時(shí)候教小朋友學(xué)做風(fēng)箏 ， 因?yàn)轱L(fēng)箏的成才是很漫長的 ， 體驗(yàn)式活動對技藝的傳承起不了太大作用 。
這兩年 ， 政府為了鼓勵(lì)風(fēng)箏技藝傳承 ， 在河北廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)立了一個(gè)風(fēng)箏專業(yè) ， 我給學(xué)校提供了很多幫助 。 這個(gè)專業(yè)學(xué)制是三年 ， 目前有兩屆學(xué)生 ， 一共40多人 ， 真的太少了 。
去年年底 ， 我去給他們講課 ， 教他們做傳統(tǒng)的龍頭蜈蚣風(fēng)箏 ， 風(fēng)箏全身用150多根竹條 ， 濰坊會做這個(gè)風(fēng)箏的人不超過10個(gè) 。

本文圖片
制作龍頭蜈蚣風(fēng)箏 。 受訪者供圖
九派新聞：學(xué)生愿意學(xué)這個(gè)專業(yè)嗎？
劉志江：一開始他們有點(diǎn)顧慮 ， 不知道以后怎么就業(yè) 。 我建議學(xué)校開設(shè)了一些廣告類的課程 ， 還學(xué)電腦設(shè)計(jì) 。 我就跟學(xué)生們說 ， 實(shí)際上你們學(xué)習(xí)的東西并不比其他專業(yè)少 ， 而且你們還多了一項(xiàng)傳統(tǒng)的技藝 。
九派新聞：你后期還有什么創(chuàng)作計(jì)劃？
劉志江：我主要從事濰坊傳統(tǒng)風(fēng)箏的復(fù)原挖掘 ， 因?yàn)楹芏酁H坊風(fēng)箏傳統(tǒng)的代表作都已經(jīng)消失不見了 。
我也有計(jì)劃做新的設(shè)計(jì) ， 雖然計(jì)劃很多 ， 可牽扯到的人力和財(cái)力 ， 很多東西我們實(shí)現(xiàn)不了 。 2005年我成立了一個(gè)工作室 ， 專門做傳統(tǒng)風(fēng)箏 ， 主要針對博物館展品和高端定制 。 但是后來網(wǎng)上有很多人抄襲了我們的圖樣 ， 比如有一款叫“金玉滿堂”的風(fēng)箏被很多生產(chǎn)商仿制進(jìn)行量產(chǎn) 。
【天宮|濰坊放飛“中國空間站”風(fēng)箏，設(shè)計(jì)師：能做傳統(tǒng)風(fēng)箏的人太少，需反復(fù)實(shí)驗(yàn)】九派新聞采訪人員　馬婕盈

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