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新的職業教育法還明確規定 ， 國家將采取措施 ， 提高技術技能人才的社會地位和待遇 。 由此可見 ， 新的職業教育法將進一步提升職業教育的社會認可度 ， 使得職業教育面臨新的廣闊發展機遇 。
有網友表示 ， 雖然國家以法律的形式明確規定了職業教育不受社會歧視 ， 但是社會用人單位依然會有各種各樣的限制措施 ， 職業教育人才可能將在一段時期內依然受到不公平的待遇 。
網友建議 ， 既然國家以法律形式明確了職業教育的地位 ， 想提高職業教育的社會認可程度 ， 為何不將職業技術大學中的“職業”二字去掉 ， 直接命名為應用技術大學或者技術大學呢？
【大學|職業教育迎來新機遇，將職業技術大學改為應用技術大學是否可行？】對此 ， 有的網友說 ， 之所以職業教育人才在社會上受到不同程度的歧視 ， 主要是由于從職業技術大學中培養出來的畢業生 ， 他們的身上被打上了“職業”的標簽 ， 不利于今后找工作就業 。 把職業二字從畢業學校名稱中去掉是當務之急 。
也有的網友對此表示積極贊成 ， 網友說 ， 從本質上來講職業技術大學與地方應用型普通本科高校培養人才的目標是一致的 ， 都是為社會培養具有較高應用技能的專門人才 ， 與其認為給職業人才打上職業標簽 ， 倒不如讓他們與普通本科的人才一視同仁 ， 這樣有利于社會各級各類人才的不斷涌現 。
其實早在我國第一所職業技術大學成立之初 ， 就有相關的專家提議將職業技術大學改為技術大學或者是應用技術大學 。 專家表示 ， 判斷一個人才是否是職業人才 ， 并不是看他的出身 ， 而是看他本身所具有的能力是否滿足職業技能的相關要求和企業的實際需要 。
如果培養出來的是普通本科人才 ， 他所從事的職業和相關的工作與職業技術大學畢業的學生所從事的工作崗位及所發揮的技能是一樣的 ， 那普通本科人才也可以算是職業人才的一個類別 。
正是由于這方面的原因影響 ， 使得我國職業教育長期處于不瘟不火的狀態 ， 從第一所職業技術大學成立至今 ， 全國目前也只有12所職業技術大學 ， 平均每個省市區還不到一所 。
正當各省區市準備大刀闊斧推動職業技術學院與獨立學院合并組建職業技術大學的時候 ， 江蘇、浙江等地又出現了反對合并組建的聲音 ， 不僅直接導致獨立學院合并轉設工作陷入停滯 ， 反而還引發了社會各界對于職業技術大學的敏感反應 。
這一事件已經過去將近半年多 ， 現在獨立學院轉設工作依然沒有新的動向 ， 職業技術大學也未能取得新的進展 。
如果能夠趁著國家新出臺職業教育法的機會 ， 把職業技術大學改名為技術大學或者是應用技術大學 ， 將是一個萬全之策 。
既可以完成獨立學院的轉設工作 ， 又能夠提高職業教育的社會地位 ， 對于社會和個人都是有利的 。
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