文、圖/羊城晚報全媒體采訪人員 蟻璐雅 通訊員 湘聞
6月13日 ， 潮州市湘橋區在韓文實驗學校開展“非遺進校園”活動 ， 組織“非遺體驗”“非遺講座”“展覽展示”“閱讀進校”等豐富活動 ， 邀請潮州花燈、潮州剪紙、潮州麥稈剪貼畫、潮州手拉壺、潮州歌冊、潮州歌謠、黃氏中醫正骨療法等多個非遺項目的大師進校園 ， 課堂里充滿了濃濃的藝術氣息和歡聲笑語 ， 一顆顆“非遺”的種子在學生們心中生根、發芽 ， 推動潮州非遺文化的保護傳承與發展 。

本文圖片

活動現場
將目光聚焦在“非遺體驗”區 ， 只用一會工夫 ， 一盞精致花燈便在國家級非遺項目“潮州花燈”市級傳承人黃韜的巧手上制作完成 ， 學生們爭相模仿制作 ， 不時向師傅請教 ， 逐漸掌握了制燈的技巧；另一邊 ， 一張張普通的彩紙經過剪紙主教老師莊喜嬌的幾番折疊和修剪 ， 仿佛被施了“魔法” ， 眨眼就變成了各種形狀 ， 引得學生們驚嘆連連 ， 紛紛動手模仿；揉泥、拉坯、修坯；而潮州手拉朱泥壺工藝師佘勛榮邊講解邊示范 ， 他手中紅色的黏土在指尖上“跳舞” ， 漸漸變成初見雛形的茶壺……
不遠處的“非遺講座”區 ， 潮州歌謠省級代表性傳承人林朝虹耐心講解潮州歌謠的內容 ， 一遍又一遍地引導學生吟唱；黃氏中醫正骨第四代傳承人黃林周用專業的知識和通俗易懂的語言 ， 講述了什么是常見的運動損傷、運動損傷產生的原因等 ， 教導學生如何預防運動受傷和受傷早期如何處理 。
與此同時 ， 活動現場將湘橋區的28個各級代表性非遺項目制成展板 ， 以圖片和文字相結合的形式 ， 向學校師生展示“非遺”保護項目的獨特魅力 ， 普及“非遺”相關知識 。 不僅如此 ， 數字圖書館閱讀推廣、法律法規宣傳 ， 贈送書刊等活動也在現場開展 。
“學校開展這次活動 ， 邀請老師來教我們做麥稈畫 ， 我也參加了這次活動 。 希望以后學校還能再舉行這樣有關非遺文化的活動 ， 讓我們更加了解非遺文化 。 ”韓文實驗學校學生蔡沈曄高興地表示 。
林朝虹認為：“非遺文化進校園 ， 我認為是非常有必要的 。 要從小培養孩子對非遺文化 ， 其實就是我們的鄉土文化、地域文化的一種認同 ， 那么就要從孩子抓起 ， 從娃娃抓起 。 針對不同年齡段的人必須采取不同的形式、方法去呈現非遺文化 ， 讓孩子樂于接受 ， 才能真正地進校園、進課程、進頭腦 。 ”
來源 | 羊城晚報·羊城派
【|潮州湘橋：“非遺大餐”進校園】責編 | 朱光宇

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