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|批評空間的構建

魯迅知識分子

批評空間從來都是知識分子們關心的話題 ， 構建一定的批評空間有利于監督民主制度的建立和民主國家的建構 。 于是 ， 批評空間的構建就顯得非常必要 ， 也是社會制度進步的一種表現 。
|批評空間的構建
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“五四”以前 ， 知識分子們救亡圖存 ， 奔走相告 ， 大多具備舊學的底子 。 晚清政府腐敗無能 ， 在和列強的戰爭中割地賠款 ， 促使知識分子提出了“師夷長技以自強”、“師夷長技以制夷”的口號 ， 但前提仍然是承認晚清政府的存在 。 批評空間僅限于救國 ， 卻不知道所救的是腐朽沒落的晚清政府 。 當時的批評空間并不大 ， 大多都是一些留洋的知識分子 ， 看到了異域的文明 ， 感覺和國內的文明相差太遠 ， 就要想模仿日本的“明治維新” ， 要學推動“明治維新”的知識分子 ， 通過改革讓國家強大起來 。 不過 ， 清政府日薄西山 ， 留給這些知識分子的批評空間已經不大了 。 或許 ， 這些舊學根底很深的知識分子從小就接受了忠君愛國思想的影響 ， 不會有什么反抗的心思 。 于是 ， 批評空間也就受到了極大的限制 。
“五四”以后 ， 中國并沒有完全走入后現代 ， 只是批評的空氣自由多了 。 雖然有國民黨的白色恐怖 ， 有書報審查制度 ， 但對于一些知識分子來說 ， 言論自由的空間還是很大的 。 陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等人開始寫文章 ， 要“醫治”這個社會 。 甚至陳獨秀和李大釗還經常組織工人運動 ， 形成傳播馬克思主義“南陳北李”的局面 。 當時的國民黨政府是一個民主政府 ， 雖然有言論審查、書報審查 ， 但對于知識分子的批評空間還是很尊重的 。 魯迅在教育部任職期間 ， 經常和幾個人一起寫雜文批評政府 。 政府方面給了他們一筆“慰問金” ， 其實就是“封口費” 。 他們幾個拿了錢 ， 就應該偃旗息鼓 ， 但是他們一商量 ， 還是認為應該繼續批評政府 ， 不然就對不住那筆“慰問金” 。 知識分子的使命就是要發現真理 ， 監督政府的構建 ， 同時還要秉持公平公正的社會良心 。 但是 ， “五四”以后的知識分子沒有形成新的“批評空間” ， 魯迅用“游戲文章”的形式諷刺國民黨的新聞“自由” ， “為自己開創了一點自由的空間” ， 但他并不珍惜 ， 也不在意報紙本身的社會文化功用和價值 ， 而且對于言論自由這個問題 ， 他認為根本不存在 。 也就是說 ， 魯迅在雜文中所表現的是“兩極化的心態”————把光明與黑暗劃為兩界做強烈的對比 ， 把好人與壞人、左翼與右翼截然分開 ， 把語言不作為“中介”性的媒體而作為政治宣傳或個人攻擊的武器和工具 ， 逐漸導致政治上的偏激化 。 李歐梵認為 ， 魯迅的雜文風格與當時的“言論尺度的嚴緊有關” 。 但重要的是他沒有將如何“說法” ， 如何“說開去”論述清楚 ， “沒有建立一個新的公共論證的模式” ， 他的“《偽自由書》對‘批評空間’沒有太大的貢獻 。 ”
|批評空間的構建
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“五四”以來的“宏偉話語”不太講究文體風格 ， 因而難以形成一個“批評的空間” ， 而只有在這樣的“批評空間”里 ， 作者與作者之間 ， 與讀者之間能夠做理性的溝通 ， 才是建立“公民社會所需求的必要條件” 。 可以說 ， 建國以后 ， 批評空間似乎縮小了 ， 而經歷了“反右斗爭擴大化”和“文革”之后 ， 知識分子們似乎都禁了口 ， 不再發表什么自己的見解 ， 就連郭沫若那么大的文豪也只會寫一些標語口號之類的東西 ， 別的知識分子又能提出什么合理化的見解呢？撥亂反正之后 ， 人們開始尋求自由表達的空間 ， 而政策方面也給了人們很多批評的空間 。 文藝出現了空前的繁榮 ， 知識分子的春天終于來到了 。 文學方面不但產生了傷痕文學、反思文學 ， 而且還產生了先鋒派文學、尋根文學等派別 ， 思想表達更為自由 ， 也更符合時代的脈搏 。 不過 ， 隨著下崗與下海 ， 人們看到了城市化進程 ， 也知道錢財和權力的重要性 ， 不但要追求錢和權 ， 而且還要對那些權貴們實行監督、批評 。 經歷了一定的事件之后 ， 知識分子們突然認識到 ， 監督和批評基本上沒用 ， 權貴們也不接受監督和批評 ， 唯一要做的事就是成為“精致的利己主義者” ， 過好自己的小日子比什么都重要 ， 而所謂批評空間的構建基本上都是鏡花水月 ， 不切實際的 。 有時候 ， 批評者還會被扣上一些“莫須有”的帽子 ， 甚至一些無知的網民開始圍攻批評者 ， 往他們身上“潑臟水” ， 可怕的是無知的網民反而成了被鼓勵的對象 ， 成了代表一定思想傾向的群體 。 如此一來 ， 敢于發聲的知識分子也就只能沉默寡言了 ， 甚至根本不會提什么具有建設性的意見了 。