招聘|教師招聘新變化！“性別比例”將寫入教師法，男大學(xué)生或因此受益教師法|大學(xué)生

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教師法修改的征求意見稿第24條指出：教師招聘應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開進(jìn)行，公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、以德為先，按需兼顧學(xué)科、性別比例，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 。
【招聘|教師招聘新變化！“性別比例”將寫入教師法，男大學(xué)生或因此受益】
對(duì)于教師法修改征求意見稿的這個(gè)表述，大家怎么理解呢？很多男生看了這一條都感到非常興奮，在他們看來(lái) ，教師法首次將兼顧性別比例寫入教師招聘的要求，這就意味著男大學(xué)生或因此受益，今后男大學(xué)生考教師的機(jī)會(huì)更多，考上的幾率也更高了。
近年來(lái) ，在我國(guó)基層中小學(xué) ，男女教師性別比例失衡的情形，在多地都存在。比如， 2017年，廈門市就有人曾經(jīng)公布了一組數(shù)據(jù) ，廈門市的編內(nèi)教師中，從總體上來(lái)看，男教師的總數(shù)僅占全市教師總數(shù)的23.2% 。其中，在小學(xué)階段，男教師占比僅僅為21.9% 。而幼兒園階段的男教師比例，更是低的可憐，僅占總數(shù)的0.8% 。也就是說(shuō) ，該市幼兒園1000名教師中，僅僅只有8名教師是男同胞。

在中小學(xué)教育中，不僅需要女教師，也更需要男教師。雖然大家普遍認(rèn)為。作為女教師，在溝通方式方面的優(yōu)勢(shì)更為明顯，溝通更為細(xì)心，更有親和力，而且。如果是幼兒園里，女教師在生活照料方面的優(yōu)勢(shì)也更明顯。可是，不管是在中小學(xué)還是幼兒園，男教師的作用。也非常突出。作為一名男教師。通常更有熱情和活力，而且更容易激發(fā)孩子們的能量，在培養(yǎng)孩子們的勇氣和膽識(shí)等品質(zhì)方面，男教師更容易發(fā)揮出作用。但是。男教師的占比偏低，就無(wú)法發(fā)揮出這些優(yōu)勢(shì) 。在我國(guó) ，一部分青少年中存在的“娘炮”現(xiàn)象，不排除與男教師偏少的情形有關(guān) 。因?yàn)槟薪處熭^少，學(xué)生在解決問(wèn)題的時(shí)候就容易缺乏男性視角，女性化的色彩會(huì)更加濃厚，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生思維單一化。

現(xiàn)在，男教師比例偏少的問(wèn)題。已經(jīng)引起了國(guó)家的高度重視，甚至現(xiàn)在打算通過(guò)立法的修改，來(lái)改變這一趨勢(shì) 。從當(dāng)前而言，因?yàn)榭傮w上是男教師偏少，女教師偏多，因此。既然教師招聘強(qiáng)調(diào)性別比例的平衡，這就意味著。在今后各地組織教師招聘的時(shí)候，有可能傾向于多招聘男教師，這就會(huì)使得男大學(xué)生報(bào)考教師。更容易端上鐵飯碗。 #教師#中國(guó)聚焦

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