小班幼兒舞蹈_小班舞蹈教案《快樂(lè)星貓》 _生活經(jīng)驗(yàn)

小班舞蹈教案。我要飛目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)舞蹈，激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的興趣。
2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步" 。
準(zhǔn)備：1、布置環(huán)境：小樹(shù)林2、老虎頭飾兩個(gè)，音樂(lè)《兩只老虎》。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛律動(dòng)入室。
二、練聲曲：師生問(wèn)好，要求用自然好聽(tīng)的聲音演唱。
三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。
四、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂(lè)，學(xué)唱歌曲。
師：我們大家來(lái)聽(tīng)一首歌，看看你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)（播放歌曲）第一遍：幼兒聽(tīng)后，提問(wèn)：這首歌里面唱到了誰(shuí)？這首歌曲叫什么名字？
第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹(shù)林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友你們看，這是什么地方？（小樹(shù)林）聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)樹(shù)林里住著兩只可愛(ài)的小老虎，我們來(lái)看看它們正在做什么？
　?。?）播放音樂(lè)，"兩只老虎"在跳舞、（由兩名教師表演）（2）幼兒欣賞后，提問(wèn)：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀？（它們?cè)谔瑁┧鼈兪窃鯓犹模浚ㄓ變鹤杂赡７聞?dòng)作）3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來(lái)學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像，好嗎？
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像?。磕忝竅氬幌胍怖囪б謊В磕?你們要先學(xué)會(huì)一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。
　?。?）教師示范基本動(dòng)作--踵趾步。
　?。?）幼兒練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。
　?。?）教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動(dòng)作。
　?。?）幼兒聽(tīng)音樂(lè)，有表情地完整跳一遍舞蹈。
　?。?）分弟弟妹妹請(qǐng)幼兒表演舞蹈。
　?。?）讓幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂(lè)舞蹈。
五、幼兒隨音樂(lè)開(kāi)火車(chē)律動(dòng)出室。
師：時(shí)間不早了，我們一起開(kāi)火車(chē)把老虎送回家吧！
如何讓小班孩子乖乖的排練舞蹈？每次過(guò)節(jié)，幼兒園都會(huì)舉辦各種匯演活動(dòng) ，慶祝節(jié)日的到來(lái) ，這其中，最為常見(jiàn)的演出形式就是舞蹈。那么，如何編排好幼兒舞蹈呢？特別是小班，有什么技巧嗎？隨小編一起來(lái)看下創(chuàng)編舞蹈和舞蹈排練的技巧吧！
創(chuàng)編舞蹈技巧

文章插圖
1、動(dòng)作簡(jiǎn)單，有情趣；
【小班幼兒舞蹈_小班舞蹈教案《快樂(lè)星貓》】小班幼兒的神經(jīng)中樞的發(fā)育及肢體動(dòng)作的發(fā)展都還不完善，上肢與下肢動(dòng)作的配合協(xié)調(diào)性及對(duì)動(dòng)作的接受、掌握也就相應(yīng)差，因此在創(chuàng)編小班舞蹈時(shí) ，動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單。
另外，動(dòng)作要一定的情趣，如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作，這會(huì)影響他們學(xué)的興趣，稍加點(diǎn)情趣，效果就不一樣。如創(chuàng)編《唐老鴨》舞蹈，在鴨子左右搖擺走路的停頓上，加一些前挺肚子后撅屁股，再加上小撅撅嘴，這樣一來(lái)，孩子們不僅喜歡跳這個(gè)舞，而且會(huì)表演的淋漓盡致，形象到極點(diǎn) 。
2、舞蹈里有情節(jié)內(nèi)容；
舞蹈對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō) ，不僅僅是舞蹈，更深入的應(yīng)該說(shuō)是一種游戲，或者說(shuō)是一個(gè)正在表演的故事，小班幼兒感興趣的不僅是舞蹈動(dòng)作，更感興趣的是它的內(nèi)容情節(jié) 。
單純的舞蹈動(dòng)作只是一種外在的表現(xiàn)，而內(nèi)容情節(jié)才會(huì)真正深入他們的心靈，感化他們的情操，他們才會(huì)用動(dòng)作把他們心理的真正想法表現(xiàn)出來(lái)，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內(nèi)涵。
3、音樂(lè)歡樂(lè)、節(jié)奏鮮明；
小班幼兒對(duì)音樂(lè)的欣賞還比較簡(jiǎn)單，只能欣賞音樂(lè)的表面對(duì)其中的內(nèi)容還聽(tīng)不懂。他們比較喜歡歡快、活波、節(jié)奏鮮明的曲子，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)易于接受，也符合他們的年齡特點(diǎn) 。
動(dòng)作與音樂(lè)的結(jié)合對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是為好的動(dòng)作配適合的音樂(lè)，而是為好的音樂(lè)配合動(dòng)作。孩子們因?yàn)橄矚g音樂(lè) ，受音樂(lè)的感染而加入動(dòng)作的，是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)對(duì)動(dòng)作神經(jīng)的一種刺激。另外，老師錄制的音樂(lè)曲子的效果要好，否則會(huì)影響孩子們的情緒。
4、參與舞蹈創(chuàng)編；
孩子雖?。?可他們對(duì)事物都有自己的看法與主張。畫(huà)畫(huà)時(shí)他們可以不畫(huà)老師教的，而是自己想畫(huà)的東西；剪紙時(shí)你教剪蘋(píng)果，他們會(huì)剪出各種各樣的蘋(píng)果；玩插具時(shí) ，你插一個(gè)你認(rèn)為很像的飛機(jī)，他們會(huì)插出許許多多奇形怪狀的飛機(jī)??所以說(shuō)孩子們的想法多種多樣。我們應(yīng)該去尊重孩子的想法，在創(chuàng)編舞蹈的時(shí)候，讓孩子也參與其中。
由于作品是屬于他們自己的，他們會(huì)很賣(mài)力的去練、去跳。另外排練過(guò)程中更改動(dòng)作是常見(jiàn)的，老師可以和孩子們進(jìn)行商量，讓他們想動(dòng)作，這樣大大的提高了孩子們的積極性。
舞蹈排練技巧

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1、排練時(shí)間要短；
小班幼兒注意力較短，因此不管他們是學(xué)知識(shí)還是做其他的事情都不宜時(shí)間太長(zhǎng) 。
在排練舞蹈時(shí)，為了學(xué)會(huì)某個(gè)動(dòng)作或是趕排某個(gè)節(jié)目，我們有時(shí)忽略時(shí)間的長(zhǎng)短，這樣不僅收不到應(yīng)有的效果，同時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)興趣也被抹殺了。因此，在給小班幼兒排練節(jié)目時(shí)時(shí)間宜在半小時(shí)左右，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)能認(rèn)真學(xué)習(xí) ，起到事半功倍的效果。
2、排練要講究策略；
做什么事情都講究方式方法，排練舞蹈也一樣，也要有一定的策略。小班幼兒年齡?。?對(duì)那種老師上面教，孩子下邊學(xué)的死板教授方式根本接受不了，既學(xué)不會(huì)又沒(méi)有興趣。因此老師要走下講臺(tái)來(lái) ，用他們喜歡的形式進(jìn)行。
3、道具要制作精細(xì)；
道具是小班舞蹈中常見(jiàn)的不可缺少的重要部分，動(dòng)作來(lái)自于他們的肢體，道具是對(duì)肢體的一種襯托。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，有了道具會(huì)更加增添他們對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)也能給舞蹈增添美的色彩，所以從一開(kāi)始排練就要準(zhǔn)備好道具。
在幼兒園表演活動(dòng)中，舞蹈是非常重要的一部分，而老師們?cè)诮o孩子編排舞蹈的時(shí)候，一定要注意力求簡(jiǎn)單、生動(dòng)、切不能一律追求高難動(dòng)作，這樣孩子們才能更好的感受到舞蹈帶來(lái)的樂(lè)趣！急求好聽(tīng)的，簡(jiǎn)單的幼兒園小班舞蹈。謝謝了。我推薦蟲(chóng)兒飛，這首歌曲真的很適合小朋友，它唱出了童年的味道，加上舞蹈會(huì)更美！
小班舞蹈教案《快樂(lè)星貓》活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn)，能情緒飽滿、動(dòng)作有力、合拍地進(jìn)行表演。
2.在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
3.激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》、紅色五角星頭飾若干、課件、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入--激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎？解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)？他們是怎樣做的？"（教師引導(dǎo)幼兒模仿）2、游戲"這是小兵"：
教師與幼兒頭戴"軍帽"，教師整隊(duì)并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂(lè)有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
二、基本部分：
1、教師出示課件，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。
1）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演。
教師提問(wèn)：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動(dòng)作了？（教師將歌詞內(nèi)容串起來(lái)引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說(shuō)歌詞邊表演）2）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn)：
教師：解放軍叔叔面對(duì)敵人他們害怕嗎？他們很勇敢，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)勇敢的孩子！那我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)他們很勇敢呢？（教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力來(lái)表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武）2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：
1）啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，并在此基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到隨音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。
教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)？他們?cè)鯓幼龅模浚ㄗ層變耗７拢ьI(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行完整表演，并引導(dǎo)幼兒能動(dòng)作有力、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈）2）用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如，個(gè)別表演、分男兵、女兵上前"操練" ，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià) 。

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小班幼兒舞蹈_小班舞蹈教案《快樂(lè)星貓》