小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)搭配練習(xí)題什么的腳掌 _生活經(jīng)驗(yàn)

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詞語(yǔ)搭配是將意思或詞性相同的詞語(yǔ)配對(duì) ，是組詞的引伸，對(duì)于辨析詞義，造句、修正病句都有較大作用。學(xué)生掌握一些固定的詞語(yǔ)搭配，對(duì)孩子識(shí)字，寫句子和看圖寫話都有很大的幫助。下面是老師整理的低年級(jí)學(xué)生常用的詞語(yǔ)搭配，希望對(duì)大家有所幫助。
練習(xí)題
一、詞語(yǔ)搭配。
（）的紅霞（）的水面
（）的榕樹（）的眼睛
（）的小鳥（）的枝干
（）的火焰（）的陽(yáng)光
（）的天空（）地奔跑
（）地勞動(dòng) （）地玩耍
（）的歌聲（）的冬天
（）的友誼（）地歌唱
（）地詢問（）地看著
（）的甜椒（）的獅子
（）的佛香閣（）的長(zhǎng)廊
（）的石橋（）的垂柳
（）的恐龍（）的大樹
（）的小草（）的用途
（）的變化（）的頤和圓
（）的蔬菜（）的花草
（）的太空之旅（）的江面
（）的小山（）的戰(zhàn)馬
（）的地方（）的樹木
（）的山峰（）的花卉
（）的畫卷（）的熱點(diǎn)
（）的白馬（）的小狗
（）的白貓（）的母雞
（）的公雞（）的學(xué)校
（）的操場(chǎng) （）的爬山虎
（）的植物（）的葉子
（）的臉頰（）的告示牌
（）的圍墻（）的麥子
（）的木匠（）的姿勢(shì)
（）的翎毛（）的脖子
（）的翅膀（）的步態(tài)
（）的腳掌（）的嘴巴
（）的眼睛（）的衣裳
（）的身子（）的水珠
燦爛的（）美麗的（）
蒼白的（）嚴(yán)重的（）
凋零的（）合適的（）
一、詞語(yǔ)搭配，把能配上的詞語(yǔ)用線連起來(lái) 。
陡峭的工程
數(shù)不清的條石
氣魄雄偉的山嶺
規(guī)模鮮明健壯的氣勢(shì)
身材自若宏偉的體格
個(gè)性宏大豐滿的大軍
神態(tài) 魁梧威武的肌肉
山洪猛漲美好的音樂
溪水漾漾彎曲的情感
清波暴發(fā) 輕快的小路
燦爛的花朵滿懷陽(yáng)光
含苞的陽(yáng)光灑滿希望
空曠的火種綻放花朵
生命的地方等候佳音
柔弱的工程
傾斜的門口
偉大的工具
隱蔽的墻壁
光滑的隧道
消磨念頭仔細(xì)地端詳
打消轟動(dòng) 重大的性格
引起時(shí)光豪放的發(fā)現(xiàn)
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) 。
一只（）一片（）
一段（）（）
（）（）
茂盛的（）翠綠的（）
類似的（）（）
（）（）
靜寂的（）燦爛的（）
可愛的（）（）
（）（）
設(shè)計(jì)（）收拾（）
缺少（）
（）（）
（）（）
（）（）
請(qǐng)求（）（）（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) 。
選擇（）挖掘（）
修理（）擺動(dòng)（）
研究（）關(guān)注（）
（）公園（）大殿
（）屋頂（）樹叢
（）湖面（）景色
五、照樣子，寫一寫。
（發(fā)明）電燈（）愿望
（）月球（）天體
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