《計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》
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大一計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)摘要：實(shí)訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動(dòng)手操作 ， 結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力 ， 使每大一計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告參加計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)較多，但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深 。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文WindowsXP及OfficeXP，學(xué)習(xí)了WindowsXP的操作，Word的操作 ， Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作 ， 電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布 。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短， ， 但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺 。這次實(shí)訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng) 。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的水平 。老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解 。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手 。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解 ， 這讓我很受感動(dòng) 。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐 。為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組 ， 大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn) 。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)_計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)】總 結(jié)
通過(guò)此次短暫的課程設(shè)計(jì)，我深有感觸 。從一開(kāi)始的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié) 。期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí) 。在實(shí)訓(xùn)的剛開(kāi)始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間 。在做的過(guò)程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過(guò)這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺(jué)中對(duì)一些命令知識(shí)分外的熟悉了起來(lái)，并且自身的排錯(cuò)能力也得到很大的提高 。
此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個(gè)符合要求的基本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中總是會(huì)遇到一些很小的問(wèn)題，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)作 。這樣一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過(guò)一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬(wàn)千 。
第一次的方案設(shè)計(jì)雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個(gè)設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加安全，更加快捷 。并將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)第一次融會(huì)貫通 。也明白了設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的 ， 其間的財(cái)富是任何時(shí)候的上課實(shí)驗(yàn)所不可比擬的 。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距 ， 往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問(wèn)題，書本上的知識(shí)只提供方法的借鑒 ， 實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神．在人與人相處過(guò)程中我收獲更大 ， 首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干 ， 而不向他人請(qǐng)教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流 。
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)從各方面收集過(guò)來(lái)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺(tái)的配置，在進(jìn)行一遍一遍的測(cè)試，仔細(xì)的編寫文檔 。在完成的過(guò)程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)安全與規(guī)范起來(lái) 。并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里 ， 讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索 ， 等著我去學(xué)習(xí) 。
這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足 ， 也遇到很多問(wèn)題，雖然我通過(guò)網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問(wèn)題，但我知道這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解 。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺 ， 使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高 。
計(jì)算機(jī)類的實(shí)習(xí)小結(jié)范文計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2008年04月22日 星期二 20:33 一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首最大的感受 : 收獲 + 喜悅 . 這短短的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶 , 因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高 。
真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑 ， 不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話：時(shí)不待我 ， 怎可駐足 。原以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)是很長(zhǎng)，但實(shí)際卻不同 。想象收獲的東西，真的很多 ， 看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許…… 實(shí)習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛 。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢 ， 做事情切忌三分熱度 。”我信心十足的回答到：“我一定會(huì)堅(jiān)持到底！”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催 。” 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變 ， 身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事 ， 相處之道完全不同 。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫 ， 無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)習(xí) 。但我發(fā)現(xiàn) ， 以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的 。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏 。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ) 。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定 。
做不出成績(jī)時(shí) ， 會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷 。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松 。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書 。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事 ， 做學(xué)問(wèn) 。只有擁有自信才能夠克服一切，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生 。
實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的鍛煉 。作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑 。像我這種文聘不高的人 ， 心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職 ， 特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)間是社會(huì)職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧 。所以自己會(huì)把心態(tài)放正 ， 在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過(guò)段再看看精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展 。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí) ， 而是一種叫做自學(xué)的能力” 。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義 。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少 。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的 。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累 。遇到不懂的地方 ， 自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰 。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí) ， 不斷提升理論素養(yǎng) 。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力 。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑 。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際 ， 不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力 ， 以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野 。
我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化 。“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn) 。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志 。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題 。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異 。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí) ， 而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象 ， 而社會(huì)人則更多地被他人所選擇 。諸此種種的差異 。不勝枚舉 。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換 。
在今后的工作和生活中 ， 我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我 ， 努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值 。
大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩 。
總之 ， 這次實(shí)習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多 。在實(shí)習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作 ， 時(shí)間久了容易厭倦 。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成 。這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題，也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜 ， 不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的 。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠 ， 缺點(diǎn)疏漏 。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力 。
以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份多么規(guī)范的報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這工作中的感受 。
雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無(wú)論任何一種嘗試 ， 都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí) 。
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)總結(jié)比如說(shuō)你參加具體的一個(gè)組建網(wǎng)絡(luò)過(guò)程 。如，硬件的選配、網(wǎng)絡(luò)物理的連接、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)參數(shù)的設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等 ， 包括以下幾部分：
1、具體工作
2、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
3、解決辦法
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字的通過(guò)這兩個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)使我更清楚的認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的各部分硬件設(shè)備及組成，計(jì)算機(jī)的組裝及日常維護(hù)和故障排除 。這個(gè)主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、CPU、主板、存儲(chǔ)設(shè)備、顯卡和聲卡、機(jī)箱和電源、輸入輸出設(shè)備、多媒體設(shè)備、其他常用外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、臺(tái)式機(jī)安裝方案、筆記本選購(gòu)指南、計(jì)算機(jī)的組裝、操做系統(tǒng)的優(yōu)化。
還有，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用 ， 這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題 。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作 。Accesss2003能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息 ， 能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享 。同實(shí)，Access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選 。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè) ， 對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析 。除此，實(shí)訓(xùn)使我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出理論知識(shí)，未真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用 。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn) ， 我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò) 。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò) ， 一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義 。
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)這個(gè)暑假，學(xué)校安排了我們?nèi)⑺陌鄬W(xué)生到四川省國(guó)信安信息安全培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng) ， 僅僅為期五天
，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì) 。
本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 ， 網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過(guò)理論與實(shí)踐相
結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí) 。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi) ， 盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的
溝通 ， 加深彼此的了解 。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)
行溝通是很必要的 。通過(guò)溝通了解 ， 老師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí) 。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏 。
讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義 。在實(shí)訓(xùn)的課程中 ， 老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) ， 如何進(jìn)行網(wǎng)
絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器IDS的安裝和配置等等 。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我真正學(xué)到了計(jì)算
機(jī)教科書上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí) 。此外，老師還特地帶我們?nèi)?
參國(guó)家軟件孵化器科技園 。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保
證信息的安全的 。
此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃 ， 包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓
撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫 。在這些過(guò)程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程 ， 而且讓我深深的
體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧 。靠單一的力量是很難
完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更
完美的組合 。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松
。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的 。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)
踐 。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木 。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受 。不到半年的時(shí)間就將步入社
會(huì)的我們 ， 面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力 ， 我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出
色的大學(xué)生！

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