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高考前一個(gè)月_高考前最后一個(gè)月，考生的學(xué)習(xí)生活如何安排

生活百科

高考前一個(gè)月家長應(yīng)該注意些什么事項(xiàng)？【高考前一個(gè)月_高考前最后一個(gè)月，考生的學(xué)習(xí)生活如何安排】建議考生家長從以下四個(gè)方面保持良好心態(tài) 。
1．努力營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考；生活習(xí)慣無需作大的改變；家長之間要和諧，減少矛盾 ， “高考無戰(zhàn)爭”；“看透不說透”———和學(xué)生保持一種心照不宣的溝通和提醒；不過度關(guān)愛 。
2．期望值寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大 。
3．家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂，快樂高考；三個(gè)“尊重”———尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對策略 。
4．家長要注意控制自己的情緒，安慰學(xué)生應(yīng)對各種煩惱，如：記憶力下降；水平不升反降；考試緊張；壓力和焦慮等 。相信只要做就有可能，用微笑傳遞你的信任、激勵和關(guān)愛 。
高考臨近學(xué)生家長五大忌語
忌語一：你一定要考上某某大學(xué)！
多數(shù)高三學(xué)生都有自己的目標(biāo)，反復(fù)談目標(biāo)，尤其是定下某個(gè)目標(biāo)，反而會加重學(xué)生的負(fù)擔(dān) 。
忌語二：這次考不好不要緊，明年可以復(fù)讀 。
有的家長為給孩子減壓 ， 故意提出可以“復(fù)讀” 。如果這樣 ， 也會讓孩子覺得家長說了“可以復(fù)讀” ， 因而
放松對自己的要求 。
忌語三：什么事情都不要你做 ， 你只要好好復(fù)習(xí)就行了！
緊張的備考期間，孩子適當(dāng)做一些其它的事，既是換腦，也是一種放松 。
忌語四：好好復(fù)習(xí) ， 高考時(shí)來個(gè)超常發(fā)揮！
忌語五：去年誰家的某某考上了某某大學(xué)，你像他一樣就好了！
學(xué)生高考的成績與外部環(huán)境的影響不無關(guān)系 。而對高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境 。家長在高三一年中應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難、做好后勤保障的角色，但是如果指導(dǎo)失誤 ， 也可能起到相反的作用 。
為什么高考提前一個(gè)月1977年冬 ， 中國關(guān)閉了11年的高考“閘門”再次開啟 。1979年，高考時(shí)間定為7月7日至9日，除1983年高考時(shí)間為7月15日至17日之外，一直到2002年，高考時(shí)間都固定在每年的7月7日至9日 。
2001年11月，歷史性的轉(zhuǎn)折出現(xiàn) 。當(dāng)時(shí)，教育部正式宣布，從2003年開始，高考時(shí)間由實(shí)行了多年的7月改成6月 。對于這樣的變動 ， 你知道背后的原因嗎？
其實(shí)，對于將高考時(shí)間安排在7月的決定，多年以來，社會各界都存在爭議 。其主要的意見是7月份天氣炎熱，對考生考試、老師閱卷、家長照顧考生等方方面面都十分不利 。而且 ， 在我國南方的許多省份 ， 7月洪澇和臺風(fēng)頻發(fā) ， 給高考的組織工作帶來諸多不便 。
為此，教育部就高考改期一事進(jìn)行了調(diào)查研究工作 。中國氣象局向教育部提供了1995年—2000年期間逐年6月10日—20日、7月5日—15日全國31個(gè)省會級城市的最高氣溫、最低氣溫、平均氣溫、平均降水量和臺風(fēng)的發(fā)生頻率等相關(guān)氣象信息 。數(shù)據(jù)顯示，6月10日—20日的平均氣溫為23.738℃，而7月5日—15日的平均氣溫為25.326℃；6月晝夜溫差在10℃左右，大于7月高考期間的不足9℃，臺風(fēng)的平均發(fā)生率和洪水發(fā)生率也比7月小 。教育部在進(jìn)行了信息比對、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上認(rèn)定，為全國考生和與高考相關(guān)的人群考慮，將高考時(shí)間改在每年的6月較為適宜 。
高考前最后一個(gè)月該做什么高考最后一個(gè)月想提高成績 ， 只需要做好兩件事：看課本，做習(xí)題 。雖然看似很簡單 ， 但是真正能夠認(rèn)認(rèn)真真去做到的很少 。在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，如果再有拖延癥，恐怕就要錯失最后的機(jī)會了 ， 希望大家好好把握 。
一、高考最后一個(gè)月如何看課本
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的 。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn) 。但是到了現(xiàn)在，離高考沒有幾天了 ， 學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了 。
這里講的課本，不單單是指的教材 ， 它包括以下幾種：
課本、講能力的參考書、按知識點(diǎn)分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中 ， 最重要的是課本和按知識點(diǎn)分類的參考書兩種 。
現(xiàn)階段 ， 學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：
●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果 。
●以記憶知識點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶 。
●學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本 ， 重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù) 。
由上面可以看出來，在復(fù)習(xí)時(shí)間有限的情況下，首先要解決主要矛盾，也就是把我們的薄弱點(diǎn)揪出來，先解決掉，而不是通篇的漫無目的的翻課本 。至于基礎(chǔ)差的高考黨會問 ， 我好像全部都不會啊 ， 那怎么辦?小編覺得，這個(gè)時(shí)候，以往考過的試卷就是最好的信息源 ， 把試卷找出來，看看自己哪些知識點(diǎn)對應(yīng)的題出錯多，那就先看哪些 。
通過上述的訓(xùn)練后，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn)，然后仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問題：
●為什么出題老師會選擇這個(gè)知識點(diǎn)作為考點(diǎn)?
●你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識點(diǎn)出題方式的變化?
●在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你快速解題?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí)，你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識點(diǎn)呢?總結(jié)原因 ， 比如說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候，是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的 。
當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對自己是欠缺的知識點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，正確短時(shí)間內(nèi)掌握 。
總之，希望大家利用僅有的時(shí)間，在高考來臨之前，按照自己的實(shí)際情況 ， 認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍 。
從出題老師的角度去看待知識點(diǎn)，等于站在了更高的地方來看高考，可能你并不明白為什么出題老師會選擇這個(gè)知識點(diǎn)作為考點(diǎn)，但你如果仔細(xì)觀察歷來做的題，總能摸索出某個(gè)知識點(diǎn)的出題方式的變化，總能知道做一道題，自己到底在哪里卡殼了吧?知道這些，就好辦了，如果自己實(shí)在攻克不了，直接找老師問吧，老師肯定有很多對付這些題的方法 。
二、高考最后一個(gè)月如何看題、做套題
很多同學(xué)整理了錯題集，這固然不錯，但是看題過程中最重要的是要同時(shí)思考，有所收獲，不是把一道題看明白 ， 而是在看題過程中總結(jié)做題思想 。特別是中等生 ， 在最后一個(gè)月，如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的 。
現(xiàn)階段，看題與做套題要堅(jiān)持幾個(gè)原則：
●看題過程中注重思考，題目信息是那些?哪些是做題的方向點(diǎn)?
●以往做錯的題，我是怎么思考的?正確的思路是由題目決定的還是知識點(diǎn)套用出的?
●解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來?能不能應(yīng)用到其他題?
很多中等生并不欠缺基礎(chǔ) ， 但是由于平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 導(dǎo)致自主性思考能力較差，做題時(shí)依賴知識點(diǎn)套用，沒有學(xué)會根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點(diǎn)，也就是說沒有思路 。因此看題的過程中，以簡單、中等題為主，尤關(guān)注以往錯題 。注重看“解題的思路”，而不是“解題的步驟” ， 要多問自己每個(gè)步驟是如何產(chǎn)生的 。
最后一個(gè)月，基礎(chǔ)較差的學(xué)生和中等生建議用套題來訓(xùn)練自己 。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，并不是針對某一知識點(diǎn)模塊 。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學(xué)選擇題，理綜中的物理選擇題等，集中訓(xùn)練 。
●做套題時(shí)注意連續(xù)做題，中途不要休息
●做套題時(shí)不要做一題對一題答案
●做套題時(shí)遇到不會做的題，一定要選擇跳過，然后再思考
●做完套題后對完答案后，要馬上復(fù)習(xí)錯題部分
●簡單、中等題要第一時(shí)間弄清楚，難題只需要稍微看一下
通常大家做一份卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錯了后，僅僅證明這道題不會 。當(dāng)你做套題的時(shí)候，你能很容易的找出你哪一類不會，哪一知識板塊不夠熟練，那么復(fù)習(xí)就有方向 。并且做套題過程中，能夠總結(jié)相近的思路 ， 對做題能力的提升，有這極好的效果 。
現(xiàn)階段，如何鞏固解題思想 ， 做綜合題：
對中等生(基礎(chǔ)偏好)、尖子生而言，最后一個(gè)月訓(xùn)練題的目的在于鞏固解題思想 。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長的解題思路和方法，只需做好總結(jié)即可 。通常用單份的綜合卷來訓(xùn)練，能達(dá)到最佳的效果 。這種方式并不適用基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生 ， 適合水平較高層次的學(xué)生 。個(gè)層次的學(xué)生，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)方向：
●做題時(shí)，提升解題準(zhǔn)確度為方向
●做題時(shí) ， 抓好解題細(xì)節(jié)為方向
●做題時(shí)，提升解題時(shí)間為方向
●做題時(shí)，訓(xùn)練思考能力為方向(哪怕會做的題也要多思考)
在高考備考最后階段，通過做套題來矯正自己的解題思路，培養(yǎng)更合理的解題思路，總結(jié)同類題型的解題技巧 ， 可以有效提高自己的應(yīng)試水平 。對，現(xiàn)在的高考就是應(yīng)試教育，高考備考到了這個(gè)階段已經(jīng)不能安靜的單純學(xué)知識了，而是要掌握技巧 ， 想辦法拿高分 。
高考前一個(gè)月上一對一有什么好處1、高考前如果考生在某些方面知識有薄弱點(diǎn)，可以通過一對一輔導(dǎo)進(jìn)行提高 。
2、高考前一個(gè)月考生要對整個(gè)高考科目進(jìn)行總結(jié)，梳理考試重點(diǎn)及難點(diǎn)逐一攻克 。
如何度過高考前30天一、最后一個(gè)月要對所有學(xué)科基礎(chǔ)知識進(jìn)行回扣，包括有計(jì)劃地看課本 、講義、筆記 ， 三者相結(jié)合對基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固 。
二、全面復(fù)習(xí)要結(jié)合查漏補(bǔ)缺進(jìn)行 。根據(jù)往年高考試卷分析，難度中 、低檔知識點(diǎn)幾乎占到了試題的80%左右，而對于那些有望沖擊一本學(xué)校的學(xué)生，老師更是建議他們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在難度中檔的知識上 ?！?考試的時(shí)候要保證會的全部做對 ， 不要在中低檔難度的題目上失分 。”結(jié)合自己的知識遺漏點(diǎn)，學(xué)生們在全部復(fù)習(xí)的時(shí)候要有所側(cè)重 ， 尤其是一些已經(jīng)生疏遺忘的知識點(diǎn)要重新掌握 。
三、查漏補(bǔ)缺配合科學(xué)看題、做題 。學(xué)生們要首先根據(jù)課本、筆記了解自己的復(fù)習(xí)情況，然后對存在的遺漏點(diǎn)通過看以前整理過的錯題、做題進(jìn)行鞏固 。所謂科學(xué)看題，就是學(xué)生要重點(diǎn)翻看以前的錯題集 ， 重點(diǎn)思考解題思路、反思題目的易錯點(diǎn)等;而所謂科學(xué)做題 ， 就是要帶著目的做題和高效做題，在答題的同時(shí)研究歷年來高考題的命題特點(diǎn)、答題思路等問題 。必要時(shí)還應(yīng)該對自己的薄弱知識進(jìn)行限時(shí)、專項(xiàng)訓(xùn)練 。
四、研究歷年來高考題 。目前學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了二輪模擬考試階段 ， 而在此之前，各個(gè)高三教研組的老師就分批次將歷年來高考題印給學(xué)生，老師們也對歷年來的高考題目進(jìn)行研究解讀，這樣既有利于學(xué)生了解歷年高考題的風(fēng)格特點(diǎn) ， 又可以幫助學(xué)生們對2015年高考題目進(jìn)行大體預(yù)測，除了往年題目研究，學(xué)生們還可以適當(dāng)選做新題，豐富題型結(jié)構(gòu)和解題思路 。“最后一點(diǎn)就是，在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把握自己的優(yōu)勢學(xué)科，彌補(bǔ)弱勢學(xué)科 ， 考試時(shí)做到揚(yáng)長補(bǔ)短 ?！?br /> 高考前一個(gè)月心態(tài)如何調(diào)整？

    挪出一定的時(shí)間做運(yùn)動：不要因?yàn)榭荚嚺R近而把所有的時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)，相反的 ， 在這段時(shí)間每天要花一個(gè)小時(shí)時(shí)間運(yùn)動，即是放松大腦，又是增強(qiáng)體質(zhì) 。
    飲食要平常：不要因?yàn)橐荚嚩咳者M(jìn)補(bǔ) ， 這樣反而容易造成食物問題引發(fā)的身體問題，因此在高考前，保持普通的飲食習(xí)慣就可以了 。
    適度聽一些輕音樂：在每日睡前聽一首至兩首輕音樂 ， 能夠促進(jìn)睡眠質(zhì)量，并且有助于緩和壓力 。
    固定的作息時(shí)間：臨時(shí)抱佛腳可能有用，但是風(fēng)險(xiǎn)也十分大，良好的作息時(shí)間會讓你進(jìn)入一個(gè)良性的復(fù)習(xí)狀態(tài)，因此如果一天的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)完，寧愿放到明天也不要加班加點(diǎn)
    不和同學(xué)攀比：要這樣想，你和對方又不考同一個(gè)學(xué)校，那么互相攀比有什么用處呢？還是安心下來看自己的書吧 。

注意事項(xiàng)：
高考只是人生中的一部分，我們要看中，但是不能只看中
堅(jiān)定信心，相信自己，這是高考時(shí)必須要秉持的信念 。高考前最后一個(gè)月，考生的學(xué)習(xí)生活如何安排高考前最后一個(gè)月，學(xué)生應(yīng)該將重心放回到教科書上，夯實(shí)基礎(chǔ)知識才是關(guān)鍵，絕不能以單純做題替代復(fù)習(xí) 。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、知識點(diǎn)梳理和整體回顧上，在頭腦中形成比較清晰的知識結(jié)構(gòu)圖，對各科復(fù)習(xí)提綱的回顧以及對以往錯題的反思等都有助于考試時(shí)知識再現(xiàn)和思路打開 。
這階段復(fù)習(xí)要跟著學(xué)校老師的安排走，但更需要的是考生根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，有針對性地解決自己平時(shí)出現(xiàn)的失誤點(diǎn)和盲點(diǎn) ?？梢赃m量減少做題，做題時(shí)要有取舍，不能僅為應(yīng)付老師的任務(wù) ， 關(guān)鍵是針對性地解決自己的問題 。