提到朗誦就不得不知道徐志摩的經典作品《再別康橋》 ， 那么如果有小伙伴要選擇這部作品作為朗誦的話 ， 那么應該如何處理好情感還有語氣呢 。接下來小編就來手把手的教學吧 。

首先我們需要了解《再別康橋》的故事背景以及表達的內容情感是怎樣 ， 徐志摩這首作品是在故地重游時 ， 表達了惆悵惜別留戀的情感 。
《再別康橋》
（語速略慢）
輕輕的 / 我走了
（喜悅中帶一絲憂傷 ， 第一個“輕”字重音處理時略帶虛化 ， 第二個“輕”弱處理 ， 兩字之間似斷非斷）
正如我 / 輕輕的來
（喜悅贊美之情 ， “正如我”三個字重音處理 ， 吐字飽滿的 ， “輕輕的”弱音處理 ， 似斷 。“來”字重讀飽滿延長有回旋之感）
我 / 輕輕的招手
（充滿留戀 ， 朗誦時仿佛眼前出現美麗的畫面 ?！拔摇倍檀贊u弱 ， “輕輕的”弱強化 ， “招手”重音落實）
作別 / 西天的云彩
（充滿喜愛幸福 ， 流露飄逸之美 ， “作別”較“招手”弱 ， “別”字拉長 ， 稍頓 ， “西天”重音 ， “的”弱音帶過 ， “云彩” ， “云”重音拉長 ， “彩”字短而虛 ， ）
那河畔的 / 金柳
（喜悅 ， 由衷地愛這片美麗的土地 ， “那”虛化 ， “河畔”重讀 ， “的”字帶過 ， “金柳”中“金”著重 ， “柳”字拉長 ， 為下句相連蓄勢贊美）
是夕陽中的 / 新娘
（“是”字短促虛化 ， “夕陽中”重讀 ， “夕陽”飽滿“中”帶過 ， “的”帶過 ， “新娘”重讀飽滿 ， 拉長）
波光里的 / 艷影
（“波光里的”“波光”重讀 ， “里的”帶過 ， “艷影”重讀飽滿拉長 ， “艷”高 ， “影”低）
在我的心頭 / 蕩漾
（陶醉 ， “在我的心頭”虛化、稍頓 ， 強調“蕩漾” ?！笆幯币辉~處理時“蕩”字拉長 ， 起伏狀 ， 仿佛河水漣漣 ， “漾”字拖滿音漸弱 ， 仿佛河水蕩漾遠去）
軟泥上的 / 青荇
（“青荇”重讀飽滿 ， 注意 ， 詩歌里的意象基本都是重讀飽滿的處理方式）
油油的 / 在水底 / 招搖
（歡快活潑的情緒 ， “油油的”“在水底”虛化處理“招搖”落實）
在康河的 / 柔波里
（“康河”的“康”重且長 ， “河”輕且短 ， “柔波”“柔”重且長“波”輕且短）
我甘心 / 做一條 / 水草
（依戀的情感 ， “甘心”重讀 ， “心”字漸弱 ， 為了引出“做”的重讀 ， “水草”重讀飽滿拉長 ， 迷醉）
那 / 榆蔭下的 / 一潭
（“那”短且輕 ， “一潭”著重拉長）
揉碎在 / 浮藻間
【《再別康橋》朗誦技巧有哪些？《再別康橋》朗誦需要注意哪些地方？】（“揉碎在”聲音漸低 ， “浮藻間”輕語速慢）
沉淀著 / 彩虹似的 / 夢
（“沉淀著”聲音低、語速緩 ， “彩虹似的”重音 ， “夢”輕而著重 ， 延長）
尋夢？撐 / 一支 / 長篙
（“尋”字拉長 ， 聲音漸強轉虛 ， “夢”字重音 ， 重后虛化 ， “撐”字呼氣 ， 聲音虛出 ， “一支”輕音 ， “長篙”重音）

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