1、 在文章的結尾,則具有畫龍點睛的作用,能夠啟人心智,升華主題,達到言有盡而意無窮的效果,令讀者掩卷深思,回味無窮 。
2、 升華文章作者的情感 。照應開頭 。

【文章開頭結尾都引用詩句,結尾引用詩句的作用是什么】
擴展資料:
作文運用古詩詞的好處
一、標題中引用古詩文
在作文里,一個好的題目能夠讓讀者產生讀下去的欲望,能抓住眼球 。引用古詩文作標題,讓作文的標題顯得很凝練,很簡潔,而且有文化氣息 。比如《一寸光陰一寸金》《更上一層樓》《一蓑煙雨任平生》等,能夠提升作文的檔次 。
二、題記中引用古詩文
有的學生喜歡在作文里加上題記,恰當的題記能夠作文加分,因為題記可以起到提示的作文,提示作文的大概內容和所要表達的思想情感,能夠激發閱讀興趣 。一篇以奮斗為主題的作文題記是這樣的:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 。這個題記直接點明了作文的主題 。
三、在開頭引用古詩文
在文章開頭引用古詩文,能夠給人一種先聲奪人的感覺,帶來一種厚重的文化氣息,讓人產生閱讀期望 。一篇關于“選擇”的作文開頭是這樣的:“魚與熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌者也”是孟子的選擇,“生當作人杰,死亦為鬼雄”是李清照的選擇 。這樣寫增添了文采和氣勢 。
四、在結尾引用古詩文
文章結尾應該是全文內容的歸納和深化,好的作文結尾能夠引起讀者的想象和共鳴 。如作文《誠信》的結尾:誠信,又回來了,不再是“無可奈何花落去”的無奈 。作者巧妙地引用詩歌名句來表達對誠信的呼喚,起到深化主題的作用 。
五、引用古詩文來寫人
古詩文里有很多比喻的句子,來比喻人的某種品質,這是很常見的 。我們可以指導學生在自己的作文里進行借鑒 ?!半S風潛入夜,潤物細無聲”可以用來表達奉獻的精神,“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”可以用來表達堅強的意志品質 。恰當地引用,對刻畫人物起到畫龍點睛的作用 。
六、引用古詩文來烘托
選擇那些意境優美的古詩文,放入自己的作文,不僅能增添作品的詩情畫意,而且能給人美的享受 。比如這段文字:潔白的月光下,小河叮叮咚咚地流淌著,青石板上一群婦女趁月色正好在洗衣服,農忙時節,只有晚上能抽出時間來洗衣 。說笑聲回蕩在河畔,消融了一天的疲勞 。
河面波光粼粼,“明月松間照,清泉石上流”的詩句在我心頭流過 。這篇作文里引用了王維的詩句,營造了詩一般的優美意境 。
七、引用古詩文來說理
很多古詩文本身就包含了一種或某種做人做事的道理,比如《陋室銘》《題西林壁》等等 。學生在作文里可以引用來為自己服務,能夠增加說理的效果 。請看一位學生的作文片段:總覺得還有大把大把的時間可以揮霍,總覺得自己還沒有真正長大 。
總覺得以自己的小聰明搞好成績是沒問題的,殊不知,浪費的時光再也不回頭,自己也越來越沒有信心,整天唉聲嘆氣,正如岳飛《滿江紅》中所寫:莫等閑,白了少年頭,空悲切 。引用了一兩句詩詞,說理的分量就大了些 。
八、引用古詩文來抒情
很多古詩文本身就是飽含情感的,我們可以借用古人的詩文來表達自己的情感,也是古為今用吧 。大家看這段文字:
我愛梅花“凌寒獨自開”的堅強、“香浮動月黃昏”的雅致、“不要人夸好顏色”的謙遜、“俏也不爭春,只把春來報”的奉獻,我也要做一株梅花,點綴大雪紛飛的冬季 。這里引用了很多關于梅花的詩句,表達了對梅花的贊美之情 。
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