1.巧妙設置懸念,引入新課,激發學生興趣 。強烈的好奇心是興趣的重要來源 。它會緊緊抓住人的注意力,讓他們在一種不耐煩的情緒中,積極探索事物的前因后果及其內涵 。
2.優化課堂教學,激發學生學習數學的興趣 。在運用情境導入、實驗導入、演示導入、提問導入時可以給學生制造一個懸念 。因為小學生的好奇心很強,能引起學生的興趣,是小學生興趣的重要來源 。
3.在玩中學習,在玩中激發學習 。教學活動要充分考慮學生無憂發展的特點,教師要結合學生的生活經驗和已有的知識設計情感活動 。
【如何激發學生學習小學數學的興趣】4、
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