【如何在語文學科中滲透心理健康教育】
1.注重教師自身素質的提高 。教師是教育的主體，其自身素質對心理健康教育起著決定性的作用 。教師不僅要提高專業知識，還要提高自身素質，轉變觀念，平等對待同學，建立良好的人際關系 。
2.優化語文教學過程，激發學生潛在的學習動機，善于挖掘教材中的心理健康教育因素 。語文是語言教育和情感體驗的結合 。無論從工具性還是人文性的角度來看，語文教學都離不開情感教育 。心理教育與語文學科緊密結合，可以激發和培養學生的道德感、理智感和美感，陶冶學生的情操，使學生
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