
1、逐步培養孩子獨立做作業的能力 。獨立做作業的能力,是自主學習能力的一部分 。家長要逐漸培養孩子獨立做作業的能力 。如果有的孩子從一年級就陪,陪了好幾年,那家長也要想辦法,逐漸地培養他獨立做作業 。例如,孩子做作業的時間為1個小時:你在一個月之內,就陪孩子1個小時,下個月就陪他半個小時,第三個月降到開始讓他獨立地做作業 。這樣慢慢放手,逐漸鍛煉 。如果你抱著孩子不能放松,一放松成績就會下降的心態,那你就只能死看死守了,結果到了初中、高中,就會導致孩子厭學 。
2、不要看著孩子做作業 。家長不要坐在孩子身邊,盯著孩子做作業,其實孩子并不希望你坐在他身邊,你坐在他的身邊反而會給他造成壓力,使本來會做的題忘得一干二凈 。而且你坐在人他身邊,看到他不會答題時,多半會急著把答案告訴他,這會使他養成獨立思考的壞毛病 。在以后的日子里,當他一碰到稍微難點的題目時,就會自己不動腦子坐在那里大聲地叫:“媽媽,這道題我不會,你來教教我” 。
3、增強孩子做作業的信心 。家長要幫助孩子樹立自信心 。孩子寫作業離不開家長,很大原因是對自己的能力缺乏自信,所以家長應經常鼓勵孩子,諸如“你能做好”、“我們相信你”等,樹立其自信心,鼓勵孩子獨立完成作業 。
4、不要告訴孩子答案 。孩子有不會的問題,會向家長尋求答案,但家長不要把答案直接告訴孩子,當孩子提問時,你應該說:“你說呢”、你想想看“再想想看” 。如此一步步引導,而不要急于告訴現成答案 。即使孩子經過思考后的回答不正確,不符合事實,那也要以贊賞的眼光,鼓勵的語言去欣賞孩子的思考之果 。只有這樣,孩子的思維才會活躍,才能享受到思考帶來的樂趣,才能更好垢獨立地完成作業 。
【怎么引導孩子獨立作業好 如何引導孩子獨立作業好】5、教給孩子有計劃地完成作業 。告訴孩子要把作業記全,或者專門記在一張紙上,回家后合理安排先做什么作業,再做什么作業,寫作業要專心,不能邊玩邊做,做完作業要自查等 。
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