數學史上，竊取學生成果的數學家有誰，柯西是不是，要故事詳情 _柯西

【數學史上，竊取學生成果的數學家有誰，柯西是不是，要故事詳情】數學史上，沒有竊取學生成果的數學家，有竊取老師成果的。是洛必達。
故事：
有一天，洛必達對老師伯努利說道：“老師啊，像您這么有才華的數學家，生活卻過得緊巴巴的，做為學生的我，實在是有點看不過眼啊。”
伯努利搖頭嘆息道：“唉，這也是沒有辦法的事啊，你知道的，我的薪水也就只有這么多。”
洛必達笑著說道：“老師啊，對于我來說，錢在我的眼里只是一個數字，多得根本用不完，這么多錢放在那里除了發霉之外，似乎也體現不出它應有的價值。”
伯努利微微一愣，臉色微沉，心中暗罵：我去，你這是紅果果地炫富啊，以為我聽不出來？
洛必達接著說道：“老師啊，您是一位如此多產的數學家，研究出了如此多的數學成果，得到的薪水卻如此的少，實在是太不值得了。不如咱們做個交易如何?”
伯努利聽到這里，終于明白了洛必達的意思了，猶豫了一陣之后，還是答應了。
于是，洛必達買下了伯努利的關于“尋找滿足一定條件的兩函數之商的極限的算法”（后來被稱為“洛必達法則”）的學術論文放進他自己編寫的《闡明曲線的無窮小于分析》一書之中。
這本書一出版，轟動了整個數學界，使洛必達名動天下，一時名利雙收。

擴展資料：
洛必達是法國中世紀的王公貴族，他喜歡并且酷愛數學，后拜伯努利為師學習數學。但洛必達法則并非洛必達本人研究。實際上，洛必達法則是洛必達的老師伯努利的學術論文，由于當時伯努利境遇困頓，生活困難，而學生洛必達又是王公貴族，洛必達表示愿意用財物換取伯努利的學術論文，伯努利也欣然接受。
此篇論文即為影響數學界的洛必達法則。在洛必達死后，伯努利宣稱洛必達法則是自己的研究成果，但歐洲的數學家并不認可，他們認為洛必達的行為是正常的物物交換，因此否認了伯努利的說法。
事實上，科研成果本來就可以買賣，洛必達也確實是個有天分的數學學習者，只是比伯努利等人稍遜一籌。
洛必達花費了大量的時間精力整理這些買來的和自己研究出來的成果，編著出世界上第一本微積分教科書，使數學廣為傳播。并且他在此書前言中向萊布尼茲和伯努利鄭重致謝，特別是約翰·伯努利。這是一個值得尊敬的學者和傳播者，他為這項事業貢獻了自己的一生。

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