【長善救失體現什么教學原則 長善救失體現啥教學原則】1、出自《禮記學記》：“學者有四失，教者必知之 。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止 。此四者，心之莫同也 。知其心，然后能救其失也，教也者，長善而救其失者也 。”
2、教學原則：教書的人，要善于發現學生的長處，并且能引導學生糾正自己的失誤過錯 。長善救失，即長其善(擅)，救其失 。教書的人，要善于發現學子的長處，引導學子糾正自己的錯誤，重視因材施教，善于因勢利導，將缺點轉化為優點 。

猜你喜歡

• 體現漢字特點的對聯有哪些
• 柔性制造主要體現在哪些方面 柔性制造介紹
• 成人學士學位有用嗎 成人學士學位作用體現在哪
• 秘書工作對領導工作的價值體現 主要表現為幾項
• 反思怎么寫 這些要點都要體現
• 說明節肢動物對環境的適應性 節肢動物對環境的適應性體現在哪些方面
• 學生藝術素養包含哪些方面 學生藝術素養體現在哪里
• 列舉體現我國綜合國力的事件 關于體現我國綜合國力的事件
• 體現漢字諧音的笑話 現存最早的漢字是什么
• 長善救失什么意思 長善救失的釋義