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高校開設茶專業主要招主產區學生

茶知識茶茶藝茶道

安溪鐵觀音香飄神州大地 。 隨著安溪茶葉產業的發展 ， 現有的茶葉技術人才已經適應不了安溪茶葉升級發展的要求了 。
因此 ， 陳山水等代表建議 ， 在部屬院校華僑大學及市屬院校泉州師院開辟茶學專業 ， 且每年以一定的比例擴招 ， 主要招收對象為茶葉主產區 ， 特別是安溪這樣的茶葉大縣的應屆優秀高中畢業生 。 （黃墩良整理）外來工子弟學校建議增設高中部
施明麗代表提出 ， 晉江是外來工集中的地區 ， 外來工為晉江經濟的發展做出了巨大的貢獻 。 每年從晉江市初中畢業的外來工子女有數千人 ， 但進入晉江市高中就讀的就只有幾百人 。 這是因為我省已進入高中課改 ， 而外來工輸出大省均未進行課改 ， 這部分外來工子女如果選擇在晉江就讀高中 ， 會因所學教材不同的問題而無法回戶籍所在省份參加高考 。
【高校開設茶專業主要招主產區學生】因此 ， 施明麗代表建議在外來工集中的鄉鎮如晉江英林、陳埭等地建立外來工子弟學校 ， 并增設高中部 ， 按照來晉江勞工輸入大省的省份 ， 分班集中授課 ， 采用他們原籍省份所選用的教材 ， 或者在現有的高中、完中校增設針對他們省份教材的高中班 。 （黃祖祥整理）擴大中心市區小學校園面積
陳雅芳、盧清山代表：隨著城市建設步伐的加快 ， 外來務工人員的大量涌入 ， 老城區各小學的生源逐年增加 ， 而學校的空間有限 ， 在校生的生均占地面積距國家規定的標準還有一定距離 ， 影響到學校的發展 。
他們建議 ， 要進一步強化義務教育的政府辦學意識；結合老城區片區改造工程 ， 優先擴大部分學校的校園面積 ， 按標準建設能滿足教學基本需要的教學用房、活動用房、辦公用房等校舍建筑及學生活動場地；將城市中的一些小學搬遷到近郊 ， 形成資源優化；將學校的規劃設置納入城市發展整體規劃中 。 在新開發建設的小區內要設置配套小學、幼兒園 ， 并與小區建設同步進行 。 啟動江南高新園區電子信息學院建設
陳雅芳代表說 ， 江南高新園區95％的企業缺乏技術人才 。 生產一線的技能型人才特別是高技能人才的短缺 ， 已成為制約企業持續發展和產業升級的“瓶頸” 。
因此建議 ， 要抓緊啟動建設江南高新園區電子信息學院 ， 按校園占地面積300畝以上 ， 在校生總數3000人的職業院校規劃建設 ， 重點開設電子、通信、數控、機械技術和紡織鞋服等專業 ， 使之成為鯉城區人力資源的培養基地 。 實行“前廠后?！被颉扒靶：髲S”的辦學模式 ， 采用工學結合、半工半讀的辦學體制 ， 形成以院校為主體、校企合作 。

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