
1、父母引導孩子的學習 , 主要是監督 , 不是要代替老師的職能;具體的事情上不要去主導孩子的思維和行動 , 不要經常去干擾和打斷;不要盯著孩子的缺點和不足之處 , 不要動不動就拿孩子的不足與別人家的孩子比較 , 更別給孩子貼上不好的標簽 , 這些都會放大孩子的不足和缺點 , 不利于孩子改正 。
【父母應怎樣引導孩子學習 父母應如何引導孩子學習】2、根據孩子的年齡特點 , 選擇引導孩子的方法 。隨著孩子年齡的增大 , 孩子由對事物的好奇逐步對事物有了獨立的理解 , 引導孩子的方法也要隨著孩子年齡特點的變化而改變 。在幼兒園階段 , 要教會孩子守一些基本規矩 , 掌握一些基本的生活能力 , 比如學會排隊 , 自己上廁所 , 自己吃飯等 。引導孩子的方法主要是示范 , 協助 。這一階段不能太嚴厲 , 要保護孩子的好奇心 。進入到小學階段 , 父母單方面的示范協助已經不夠 。這個階段引導孩子的方法還要用講解 , 說明 , 討論 , 批評等方法 。變單向要求為雙向交流 , 和孩子一起討論并明確行為界限和學習的規劃 。要引導其擺脫主觀思想 , 心懷戒懼 , 從而端正學習的態度 , 幫助孩子認識學習的目的 , 養成學習的主動性和自覺性 。
3、孩子應該養成的良好習慣 。課前預習 , 課前預習可以熟習課堂要講的內容 , 為上課的時候跟上老師的講課思路和節奏作好準備;上課認真聽講 , 積極回答老師的提問 , 做好筆記和標注 。做得好不好 , 可以經常跟老師溝通了解情況;認真完成作業 , 這樣有利于知識的鞏固和吸收;查漏補缺 , 糾正錯誤 , 做好拓展練習;獨立思考 , 不懂要問;書讀百遍其義自現 , 要養成經常朗讀的習慣;記憶的習慣;閱讀的習慣 。
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