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如何成為天才的父母？

小知識

我們不是天才 ， 但我們都有可能是天才的父母 。 我們都懷揣一顆望子成龍望女成鳳的天下父母心 。 天才的產生 ， 是因為天才的父母在他們的成長過程中 ， 提供了適合良好心態產生、發展的良性土壤和寬松的環境 ， 讓天才的孩子們得以發現自己感興趣并且擅長的領域 。
然而這一切的基礎是良好的溝通 。
如果缺乏良好的溝通 ， 父母們就會處在一個盲目教育 ， 強制引導的地位 ， 往往會造成父母和孩子的雙重困擾——父母認為孩子太不聽話了 ， 說什么都不接受！而孩子則認為父母根本不理解自己 ， 總是要求自己完成自己不想去做的事情——比如父母希望孩子成為天才 ， 也許根本就不被孩子們待見 。
要想成就成為天才的父母這個宏大的目標 ， 就需要我們進行一次次成功的溝通 。 這就要求我們掌握孩子們的心理 ， 用他們愿意接受的方式進行交流和教育 。 各位 ， 一起來成為天才的父母吧！
一、問“小”不問“大”

溝通從細節開始 。
不要問：“你今天在學校過得如何？”“你今天在學校做了什么？”這種問題 ， 孩子很難回答 ， 或是只會簡單回答：“還好 。 ”“沒做什么！”這樣會讓聊天很難持續下去 。
你可以改問：“你今天在學校上了哪些課？”當孩子說出自然、音樂、國語的時候 ， 你就有機會接著：“喔!那自然課今天教什么？”孩子就會接著回答你的問題：“教氣象??！什么氣溫、風向的 ， 無聊死了！”“喔！那音樂課有沒有好一點兒？”你就可以借機了解他今天做了些什么 ， 并持續交談下去 。
由一些生活小事打開話匣子比較容易 ， 這些問題簡單易懂 ， 孩子通常都會爭先恐后地回答 ， 不會感覺到壓力 。
二、從別人的事談起

從“別人談起”是一個很好的溝通方法 ， 比方說 ， 孩子會告訴你班上誰吃飯吃得最慢、誰最常被罰、誰功課最棒、誰今天又打了誰等等 。 當然 ， 在聊天過程中 ， 我們就能窺見他處于什么樣的位置、對同學的行為有什么樣的看法 ， 然后了解孩子在我們看不見的時候 ， 是用什么樣的身心狀態去處事 。
三、不要“否定” ， 只要“同理”

大人跟孩子聊天 ， 很容易發生的一個狀況 ， 就是大人常常喜歡否定孩子的感受 。 比方說 ， 當孩子說：“自然課無聊死了”的時候 ， 我絕對不會接著說：“自然課不無聊啊!天氣、氣象是一件很有趣的東西……”
只要我們這么一說 ， 這個話題就聊不下去了！因為當孩子覺得你并不認同他說的話時 ， 他后面的話很容易就咽了回去 。
比較好的方式是回答：“喔 ， 自然課很無聊啊 ， 你可以告訴我是什么讓你覺得很無聊嗎？”
“因為我本來以為自然課可以做實驗、看酒精燈之類的 ， 結果都是坐在教室里上課！無聊死了！”
保持中立的語調、同理感受他的感受 ， 往往可以讓你知道孩子更多的想法 ， 了解他的需求 ， 進而幫助他解決困境 。
四、只要“傾聽” ， 拒絕“說教”

任何一種話題的聊天 ， 只要淪落到說教與聽訓 ， 那就沒趣到極點了！所以 ， 聊天時可以對對方、對話題保持高度的興趣 ， 多詢問、少評論 ， 多說“你” ， 少說“我” ， 就很容易讓話題源源不絕地繼續下去 。
比如 ， 孩子說：“媽 ， XXX今天打我 。 ”
“喔 ， 為什么?”
“因為我要玩恐龍 ， 他不準我拿 。 ”
“那你怎么辦？”
“我就去玩別的了 。 ”
“你怎么不告訴老師呢？我不是教過你 ， 人家欺侮你就去告訴老師嗎？你也可以跟他說 ， 公用的東西大家都可以玩啊！媽媽不是跟你說過嗎？”

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