落花生說課稿落花生說課稿示例 _知識經驗

【落花生說課稿落花生說課稿示例】1、說教材：《落花生》是人教版語文五年級上冊第四單元的第三篇課文。本單元的學習主題是“生活中的啟示” 。透過學習讓學生領會作家從生活中得到的啟示，引起學生共鳴，引導其做一個具有生活智慧的人。
2、說教法：課堂是學習的場所，學生是學習的主人。《課程標準》明確指出：“用心倡導自主、合作、探究的學習方式” ，要充分發揮學生的主體作用，全面提高學生的語文素養。基于以上的認識，在教學中，我還主體地位于學生，引導學生充分閱讀，自主學習，用心思考，以讀促講，讀中感悟，我主要運用了直觀激趣、比較、談話和遷移等方法進行教學。
3、說學法：“語文是實踐性很強的課程” ，就是要讓學生在超多的語文實踐中掌握運用語文的規律與方法，也就是既要“授人以魚” ，更要“授人以漁” 。為此，我指導學生自主探究、合作討論，采取讀、思、寫同步訓練，運用比較及課內外相結合的方法進行學習。
4、說教學流程：激發興趣，直奔主題；抓住重點、研讀領悟；比較學習，體會文章的表達方式；課堂延伸，引導學生求發展。

落花生說課稿 落花生說課稿示例

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