學校教育是社會行為的一部分,是社會發展程度的衡量性標志 。是社會穩定、有序、協調、發展的基礎工程,也是統領消仿纖工程 。教育離不開社會發展,社會發展離不開教育的普及和提高 。
【學校教育在社會中的作用】是政治、經濟、文化發展的指示劑 。社會結構和生活方式、社會生產方式和生產關系,社會成份的改變必定會帶來人民觀念的改變,而觀念的改變又會影學校教育的方式和理念的改變,所以學校教育的改革從某種意義上說,也是社會某一種方式拿仿的改變 。
人類發展過程就是不斷提高人類自身能力的過程,人類的繁衍和優化,教育起到極其重大的作用,人類有別于其動物,是因為人類的思想、道德、文化和教育,人作為個體,首先解決的是生存和發展問題,隨此而伴隨著的是物質的發展和精神提升 。

學校教育的特點是什么
有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生,有一定的培養目標、管大罩理制度和規定的教學內容 。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度,出現了社會分工和剩余產品,文字發展比較成熟之后 。
通常認為,產生于奴隸社會初期,由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所 。隨著社會的進步和發展,學校教育得以逐步完善 。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校,按性質可分為普通學校、職業學校和各種專門學校 。
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