準備生二胎怎么跟大寶說 _二胎

學齡前幼兒學齡前的幼兒因為年紀小，不理解要二胎對他們意味著什么。因此，父母可以試圖通過講故事的方式，以更加直觀、形象，孩子能理解的方式向他傳遞家中多一位家庭成員的信息。同時還要說明小寶寶的到來不會減少爸爸媽媽對他們的愛，而且“分享不意味著你的利益受損”，他們的小床、玩具都還是他們自己的等等。
對話演練：“寶貝，媽媽再給你生一個弟弟或者妹妹，好不好？
“不好。”
“你看你最好的小伙伴妮妮也有一個弟弟呢！妮妮每天都和弟弟一起起床、吃早餐、還一起玩游戲，多有趣啊！”
“那她弟弟還玩她的玩具呢。”
“給弟弟玩一下也沒什么嘛！玩具的所有權還是她的，只是暫時借弟弟玩而已。以后弟弟的玩具她也可以玩。這樣他們就多了好多玩具了。”
“如果媽媽像妮妮媽媽一樣喜歡弟弟多一點怎么辦？”
“怎么會呢？妮妮媽媽也沒有喜歡弟弟多一點呀！你看到的妮妮媽媽照顧她弟弟是可能多一些，那是因為弟弟小一點，更需要媽媽一些，妮妮像弟弟這么小的時候他媽媽也是這樣照顧她的。并且媽媽真的好愛你，怎么會多愛弟弟一點呢？”
（家長還可以給大寶準備一份禮物，說是未來弟弟/妹妹給他準備的，讓他知道弟弟妹妹是來和他做好朋友的，不是來爭寵的）

2讀小學的孩子讀小學的孩子接觸面比學齡兒童要廣得多，理解能力也更強，因此，父母除了要告訴他們小寶寶對他們的利益不會產生損害時，還要向他們講解有個弟弟妹妹進行分享也是件快樂的事情。
除了和孩子直接溝通外，對于學齡前幼兒和小學期間的孩子，父母可以嘗試帶著他/她到已經生育二胎的家庭里做客，讓孩子看看有兩個孩子的家庭生活是什么樣子的。這期間，讓孩子自己自然而然能體會到“兩個人一起玩比一個人玩更開心”、“兩個人做伴不孤單”等等父母想要向孩子傳遞的信息。這往往比父母單純的說教更容易讓孩子心理上理解與接受。
對話演練：“寶貝，媽媽再給你生個弟弟或是妹妹，好不好？”
“不好。他肯定會和我搶電視看。”
“弟弟/妹妹小的時候你可以讓他和你一起看喜歡的電視，一起看的話有什么精彩的地方還可以一起討論。你比他大，年級比他高，他有什么不會的還要向你請教，你當他的小老師不好嗎？”
“那我也不喜歡跟屁蟲。”
“那是你的幫手，怎么算跟屁蟲呢？有了他你們在學校就互相有了照應，早上上學可以互相叫起床，晚上可以一起回家，多好啊！”

準備生二胎 怎么跟大寶說

猜你喜歡

準備生二胎怎么跟大寶說