熟悉大綱 ， 據大綱要求尋找重難點 ， 要仔細研究大綱 ， 以“綱”為綱 ， 做到宏觀上把握 ， 微觀上著眼 ， 以達到完成大綱要求 ， 突破教學難點 ， 完成教學任務的要求！
1.熟悉大綱 ， 據大綱要求尋找重難點 ， 要仔細研究大綱 ， 以“綱”為綱 ， 做到宏觀上把握 ， 微觀上著眼 ， 以達到完成大綱要求 ， 突破教學難點 ， 完成教學任務的要求 。
2.查編者意圖 ， 把握教材脈絡 ， 順藤摸瓜 ， 明確這一教材在本組教材中的地位和作用 ， 明確重點 ， 確定難點 。
3.查重點項目的訓練點 ， 找出眾矢所的 。
4.看教材特點 ， 決定難點 。同一學科的不同章節 ， 從教材內容上都有其相應的特點 ， 就此覓教材的重難點 。
5.把自己作為量尺 ， 看自己在研究教材時遇到的難易點 ， 自己在研讀教材時感到的比較困難 。不容易弄懂的地方 ， 也多為學生要掌握的重難點 。
【淺談如何找出教學重難點】
猜你喜歡
- 淺談如何有效地進行口語交際教學
- 淺談如何寫好一篇人物專訪
- 淺談如何調動每個員工的積極性
- 淺談如何提高自身安全意識
- 淺談如何提高英語教師的教學能力
- 三星手機如何分屏
- 淺談如何提高學生的語文素養
- 淺談如何提高學生的集體榮譽感
- 淺談如何提高小學語文閱讀能力
- 淺談如何提高小學生英語閱讀能力