1、網絡交友要警惕 ， 注意區分網絡與現實的區別 ， 避免過分沉迷于網絡 。
2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息（包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等）,或者把這些信息透露給其他網友 。
3、謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子 ， 注意加強個人保護意識 ， 以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾 。
4、在網絡活動中應守法自律 ， 對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨 ， 不要受不良言論和信息的誤導 ， 不要參與有害和無用信息的制作和傳播 。
5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動 ， 以免被不法分子有機可乘 ， 危及自身安全 。
6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易 ， 事先對商品信息或交易情況進行核實 ， 不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼 ， 警惕網絡詐騙 。
7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監督 ， 并適當控制學生上網時間 ， 避免長時間上網引起的各類病癥發生 。
內容拓展：
一、中學生上網好處
(一)可以開闊視野
因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界 ， 信息量大 ， 信息交流速度快 ， 自由度強 ， 實現了全球信息共享 ， 中學生在網上可以隨意獲得自己的需求 ， 在網上瀏覽世界 ， 認識世界 ， 了解世界最新的新聞信息 ， 科技動態 ， 極大地開闊了中學生的視野 ， 給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣 。
(二)加強對外交流
網絡創造了一個虛擬的新世界 ， 在這個新世界里 ， 每一名成員可以超越時空的制約 ， 避免了人們直面交流時的摩擦與傷害 ， 從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所 。 中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域 ， 實現交流、交友的自由化 。 同時現在的中學生以獨生子女為多 ， 在家中比較孤獨 ， 從心理上說是最渴望能與人交往的 。 現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力 ， 網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境 。
(三)促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的 ， 人的發展也應該是豐富多彩的 。 因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境 。 中學生可以在網上找到自己發展方向 ， 也可以得到發展的資源和動力 。 利用因特網就可以學習、研究乃至創新 ， 這樣的學習是最有效率的學習 。 網上可供學習的知識浩如煙海 ， 這給中學生進行大跨度的聯想和想象提供了十分廣闊的領域 ， 為創造性思維不斷地輸送養料 ， 一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力 。
(四)拓展當今中學生受教育的空間
因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料 ， 甚至是合適的學校和教師 ， 這一點已經開始成為現實 ， 如一些著名的網校 。 這里值得提出的是 ， 有許多學習困難的學生 ， 學電腦和做網頁卻一點也不叫苦 ， 可見 ， 他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式 。

猜你喜歡

• 怎樣保證貓咪的安全
• 喝茶須適量小心“醉茶”
• 西雙版納跟團游
• 貓瘟是什么
• PS如何更改圖像尺寸及體積大??？
• 農村小規模養牛怎么養
• 楊梅樹苗多少錢一株
• 電腦上如何下載五筆輸入法更安全
• 小葉紫檀怎么養？盆栽小葉紫檀圖片
• 威尼斯的小艇中心思想 威尼斯的小艇主旨