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亞里士多德生平及主張 亞里士多德簡(jiǎn)介及主要思想貢獻(xiàn)

生活百科

亞里士多德，世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一，堪稱希臘哲學(xué)的集大成者 。他是柏拉圖的學(xué)生，柏拉圖又是蘇格拉底的學(xué)生，三者并稱為“古希臘三哲” 。

亞里士多德生平及主張 亞里士多德簡(jiǎn)介及主要思想貢獻(xiàn)


百科全書(shū)式的哲學(xué)家 。
馬克思曾稱亞里士多德是古希臘哲學(xué)家中最博學(xué)的人物，恩格斯稱他是古代的黑格爾 。亞里士多德對(duì)哲學(xué)的幾乎每個(gè)學(xué)科都作出了貢獻(xiàn)，他的寫(xiě)作涉及倫理學(xué)、形而上學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、神學(xué)、政治學(xué)、修辭學(xué)、自然科學(xué)、教育學(xué)、詩(shī)歌、風(fēng)俗，以及雅典憲法 。
著作：《倫理學(xué)》、《政治學(xué)》
亞里士多德關(guān)于教育思想的觀點(diǎn)主要集中在《政治學(xué)》和《倫理學(xué)》中，在《政治學(xué)》中，詳細(xì)論述了有關(guān)于體育、德育和智育教育 。
《論靈魂》是世界上第一本論述心理現(xiàn)象的著作 。
亞里士多德生平及主張 亞里士多德簡(jiǎn)介及主要思想貢獻(xiàn)


(1)教育的最高目的：追求理性，就是追求美德 。亞里士多德認(rèn)為美德有兩種，一種是“理智的美德”，既知德;第二種是更重要的，是“道德的美德”，即德性 。
(2)在西方教育史上，亞里士多德是第一個(gè)明確提出兒童年齡分期并強(qiáng)調(diào)教育要遵循兒童自然發(fā)展順序的教育家 。
亞里士多德將人的一生以7年為單位劃分為3個(gè)階段，與三種教育相對(duì)應(yīng) 。
第一階段：從出生到7歲，是學(xué)前教育期 。幼兒主要在家中接受教育，其任務(wù)是進(jìn)行體育 ， 保證兒童的身體正常地生長(zhǎng)發(fā)育 。
第二階段：7-14歲，相當(dāng)于初級(jí)學(xué)校教育 。以情感品格教育為主 。
亞里士多德生平及主張 亞里士多德簡(jiǎn)介及主要思想貢獻(xiàn)


第三階段：14-21歲，是高級(jí)教育階段 。主要是發(fā)展學(xué)生的理性靈魂，進(jìn)行理智教育 。
亞里士多德認(rèn)為，合理的教育應(yīng)該遵循人的自然行程，先進(jìn)行體育，然后是品格教育，最后才是智育 。
亞里士多德把靈魂三部分 ， 即植物靈魂、動(dòng)物靈魂和理性靈魂 。
植物靈魂是靈魂中最低級(jí)的部分，它主要表現(xiàn)為營(yíng)養(yǎng)、繁殖等生理方面;動(dòng)物靈魂高于植物靈魂，它主要表現(xiàn)為本能、情感、欲望等方面;理性靈魂是靈魂中最高級(jí)的部分 ， 它主要表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)、思維 。
【亞里士多德生平及主張 亞里士多德簡(jiǎn)介及主要思想貢獻(xiàn)】
亞里士多德生平及主張 亞里士多德簡(jiǎn)介及主要思想貢獻(xiàn)


文雅教育：也稱為自由教育 。要實(shí)施文雅教育，需要兩個(gè)基本條件
一是閑暇 。只有當(dāng)自由人無(wú)需為生計(jì)奔波操勞 ， 具備足夠的閑暇時(shí)間，才有可能專心從事沉思活動(dòng)，為心靈的發(fā)展而運(yùn)用理性 。
二是自由學(xué)科，只有不具有任何功利目的的自由學(xué)科才是自由人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，包括讀、寫(xiě)、算、體操和哲學(xué)等 。
閑暇教育是終身教育的本質(zhì)性萌芽 。
名言：吾愛(ài)吾師 ， 吾更愛(ài)真理 。
在雅典的柏拉圖學(xué)園中，亞里士多德表現(xiàn)的很出色，柏拉圖稱他是“學(xué)園之靈” 。
但亞里士多德可不是個(gè)只崇拜，在學(xué)術(shù)上唯唯諾諾而沒(méi)有自己的想法的人 。他曾經(jīng)隱喻的說(shuō)過(guò) ， 智慧不會(huì)隨柏拉圖一起死亡 。

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