我自己 ， 對(duì)現(xiàn)在漢語(yǔ)字典的情感至深 。漢語(yǔ)字典是無(wú)可替代的必備書(shū)籍 。一有不認(rèn)識(shí)的字，就可以查 。某種意義上來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)字典可以為我解惑，除了識(shí)字、造詞 ， 還有更多不知道的知識(shí) ， 甚至合個(gè)行業(yè)的常識(shí) 。
大概六七歲的那年，家里找出了一本9殘缺的成語(yǔ)詞典，我清晰地記得是小本的 。奶奶說(shuō)，那是四叔上學(xué)時(shí)候用過(guò)的 。里面大多數(shù)都是四字成語(yǔ)，那本詞典是一個(gè)成語(yǔ)一個(gè)故事 。奶奶用柴火煮飯的時(shí)候，我就坐在旁邊的木制小矮凳上 ， 把成語(yǔ)詞典擱在大腿上慢慢地看 。詞典只剩中間部分，缺頁(yè)是前面的拼音索引，偏旁部首索引，剩的是成語(yǔ)部分 。我也不大會(huì)查字典，就翻成語(yǔ)字典，像看小人書(shū)那樣一頁(yè)接著一頁(yè) 。有區(qū)別的是 ， 小人書(shū)沒(méi)拼音，成語(yǔ)詞典有拼音更適合小學(xué)生 ， 而且故事總是有趣的 。
后來(lái)上了初中，老師要求買(mǎi)古漢語(yǔ)詞典和漢語(yǔ)詞典，有不懂的方便查出來(lái) 。我懶得查字典，遇到不會(huì)的了才去查 。這跟高中時(shí)候不同，高中的時(shí)候 ， 我主動(dòng)翻現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典，有時(shí)一頁(yè)連著一頁(yè) 。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)語(yǔ)文課我聽(tīng)不懂 ， 還有些作業(yè)做不好，比如分段落分層次這些 。但是漢語(yǔ)字典讓我感覺(jué)自己可以學(xué)到更多，有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步 ， 相信自己可以學(xué)得更好，增強(qiáng)了語(yǔ)文提分的信心 。
【中文情感詞典 中文情感詞】初一入學(xué)的時(shí)候，美麗優(yōu)雅的班主任老師負(fù)責(zé)教我們班的語(yǔ)文 。她梳著中分扎著馬尾辮 ， 說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà) 。那是我從小到大見(jiàn)過(guò)的最美麗大方、也最聰慧的女老師 。同一所學(xué)校畢業(yè)的表哥告訴我，這位老師之前專(zhuān)門(mén)教過(guò)他們報(bào)考師范那些學(xué)生的普通話(huà) 。她上課基本不聊天不八卦 ， 感覺(jué)課程總是很滿(mǎn)，也很?chē)?yán)厲，作為班主任，教育學(xué)生也很厲害 。
汽油和柴油有什么區(qū)別？一秒鐘分辨柴油和汽油柴油和汽油的區(qū)別主要分為能量、揮發(fā)性、與空氣的混合性、燃燒方式、排放特點(diǎn)這5點(diǎn) 。柴油和汽油放在一起，我們能不能一秒鐘辨別柴油 。
有一天她教育全班同學(xué)的時(shí)候，有些嚴(yán)重，我瞄見(jiàn)最調(diào)皮的同桌都被訓(xùn)得耷拉著頭 。她的語(yǔ)言表達(dá)直戳心底 ， 她帶著我們班，紀(jì)律很好 。她布置作業(yè)也不多，盡量課上讓我們集中精力 。后來(lái)初二換一個(gè)語(yǔ)文老師，我知道普通話(huà)水平真的不同 。還好那位男老師幽默風(fēng)趣 ， 他的課還挺有意思 。有不認(rèn)識(shí)的字也可以問(wèn)他，他回答之后還補(bǔ)一句 ， 多查字典 。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話(huà)號(hào)碼和相片等在網(wǎng)上告訴其他人 。如果看到不文明的信息或圖片，應(yīng)立即告知父母 。不要傳播或轉(zhuǎn)貼他人的違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公民 。盡可能不要在網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上公告欄上公布自己的E-MAIL地址 。如果有多個(gè)E-MAIL信箱，要盡可能設(shè)置不同的密碼 。如果收到垃圾郵件（不明來(lái)歷的郵件） ， 應(yīng)立即刪除 。包括主題為問(wèn)候、發(fā)獎(jiǎng)一類(lèi)的郵件 。若有疑問(wèn) ， 立刻請(qǐng)教父母、老師如何處理 。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目，即使無(wú)意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開(kāi) 。如遇到網(wǎng)上有人傷害自己 ， 應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師 。適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每天不要超過(guò)1小時(shí) 。
高中的語(yǔ)文課，感覺(jué)壓力好大 。我記得高一高二都是不同的老師，有時(shí)聽(tīng)不懂，有時(shí)還不想聽(tīng)，很浮躁 。語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)還好，基本保持，但是沒(méi)有提高 。早讀的時(shí)候很賣(mài)力，聽(tīng)課有欠缺，作業(yè)還做 。怎么提高語(yǔ)文成績(jī)？這是我思考多次的問(wèn)題 。一直以為語(yǔ)文會(huì)是自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，所以耐著性子聽(tīng)課，仍然有些提型很吃力 。自習(xí)課閑來(lái)無(wú)事，我就翻字典 ， 剛開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地翻，后來(lái)發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)掌握得越來(lái)越多了 。尤其是寫(xiě)作文，感覺(jué)表達(dá)更流暢快速 。
到了高三總復(fù)習(xí)，語(yǔ)文課內(nèi)容很多，除了按要求背誦，就是做卷子看答案 。感覺(jué)有些心急 ， 我開(kāi)始在字典里面找好玩的詞，一頁(yè)一頁(yè)那樣翻著，感覺(jué)漢字就那樣印了好多在腦海里 。經(jīng)常翻字典之后 ， 能感覺(jué)到月考做卷子越來(lái)越快，分?jǐn)?shù)穩(wěn)中有升 。后來(lái)高考語(yǔ)文考得最高最滿(mǎn)意 。
后來(lái)大學(xué)雖然沒(méi)有語(yǔ)文課，但是漢語(yǔ)詞典可以幫助理解和運(yùn)用漢語(yǔ) 。現(xiàn)在 ， 我都保留漢語(yǔ)詞典，不會(huì)的可以查 。就像時(shí)代在進(jìn)步，很多我們不會(huì)的東西可以學(xué) 。只要不停地學(xué) ， 你就可以一直進(jìn)步 。
難關(guān)是自己：阿超是公認(rèn)的好人，可好人卻被小人暗算，吃了冤枉官司 。官司一結(jié)束，阿超就 病倒了，一檢查，患了肺癌 。家里人和阿超的親朋好友趕緊為阿超找神婆占卜 ， 還有的到寺廟替阿超求簽 。但折騰下來(lái)，結(jié)果不一，有說(shuō)阿超的病是前世造下的孽，有說(shuō)阿超得...

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