一輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞基礎(chǔ)篇
一、理解詩(shī)意：
1、明白表層意思：能翻譯出大意（借用文言文知識(shí)）
明確 時(shí)間、地點(diǎn)、景物、人物、事件
2、領(lǐng)會(huì)深層意思：寫出了什么意境（形象、氛圍）
表達(dá)了什么情感（情緒、心境）
反映了什么思想（態(tài)度、觀點(diǎn)）
3、方法——圈點(diǎn)批注法
粗讀詩(shī)歌，圈點(diǎn)表層信息：圈點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、行為、景物基本理解大意 。
精讀細(xì)品，批注深層意思，力求全面讀懂詩(shī)詞,正確把握作者情感：批注出意境、情感、思想、手法等，全面讀懂詩(shī)詞 。
二、分析語(yǔ)言：
1、煉字題：
解字：語(yǔ)境義（表義深意） 手法 特殊語(yǔ)法現(xiàn)象（名詞動(dòng)用之類的）
修辭手法（擬人 ， 通感 ， 化無(wú)情為有情，化靜為動(dòng)等）
解句：句義 手法效果 描述景象，點(diǎn)出該字所烘托出的意境
聯(lián)情旨：對(duì)意境、形象、情感、結(jié)構(gòu)、技巧方面的作用
2、語(yǔ)言風(fēng)格類題：
點(diǎn)特色（沉郁頓挫[杜甫]、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明快、雄渾奔放、悲慨凄涼）
析特色（結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析）
聯(lián)情旨（對(duì)意境、形象、情感、結(jié)構(gòu)、技巧方面的作用）
3、語(yǔ)言風(fēng)格積累
清新淡雅 平淡自然 明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄
簡(jiǎn)潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語(yǔ) 樸實(shí)無(wú)華
華美絢麗 明白曉暢 筆調(diào)婉約 雄渾豪放
4、語(yǔ)言風(fēng)格詳解
沉郁：用蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪，凝聚深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛 。
工麗：既講究辭藻華麗，又講究對(duì)仗工整 。
自然：不留雕琢的痕跡，不使人感到做作 。
委婉：不直接寫出，通過(guò)寫看似無(wú)關(guān)的事物 ， 表達(dá)內(nèi)心的情感 。
直率：語(yǔ)言毫不隱晦，毫不修飾 ， 依照情感的樣子直接寫出 。
洗練：語(yǔ)言表質(zhì)樸、省凈、流暢、圓潤(rùn)灑脫、意韻無(wú)極的境界 。
雄奇：氣勢(shì)雄偉，立意新奇 。
奔放：指直率而有氣勢(shì) 。
悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格 。
清幽：清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻以為深長(zhǎng) 。
平淡：樸素，不求辭藻華麗，顯出質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn),于平淡中蘊(yùn)涵著深意 。
清新：其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套 。
絢麗：其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思 。
明快：直接的，明朗的 ， 爽快的，潑辣的 ， 往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的 。
含蓄：其特點(diǎn)是意在言外，言在此而意在彼 。
三、分析形象：
1、答題步驟
概括形象：客觀詞 主觀詞 定性（人、物、景）
分析形象：解詩(shī)句，重點(diǎn)分析主觀詞在詩(shī)中的表現(xiàn)，詠物詩(shī)要談手法 。
聯(lián)情旨：形象對(duì)主旨情感的作用 。
人物形象
一句概括，形象特點(diǎn) 社會(huì)屬性（…的隱士；…的底層勞動(dòng)?jì)D女；…的書生）
結(jié)合全詩(shī)的句子進(jìn)行分析，有描寫手法的要鑒賞所用的描寫手法（側(cè)面，正面）
概括出形象中蘊(yùn)涵的作者的思想感情（通過(guò)對(duì)…形象的塑造，表現(xiàn)了作者…）
事物形象（詠物詩(shī)中）
一句概括，所描寫事物的形象特點(diǎn)
結(jié)合詩(shī)句分析所詠之物的特點(diǎn)（哪句怎樣表現(xiàn)了哪個(gè)特點(diǎn)）
結(jié)合詩(shī)人的思想感情 ， 寫出所詠之物中的所托之情（托物言志）
景物形象
一句概括，詩(shī)句描寫了一幅 （季節(jié)、地點(diǎn)、事件） （什么樣氛圍特點(diǎn)的，孤寂冷清，雄渾壯闊 ， 恬靜優(yōu)美，蕭瑟凄涼等）的圖景
用自己的語(yǔ)言將詩(shī)中所寫之景用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述出來(lái)
表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情
2、人物形象積累
憂國(guó)憂民、心系社稷的形象 歷經(jīng)磨難、堅(jiān)持追求的形象
胸懷寬廣、豪放灑脫的形象 轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)、舍身保國(guó)的形象
寂寞愁苦、身世飄零的形象 孤傲高潔、堅(jiān)持操守的形象
寄情山水、歸隱田園的形象 懷才不遇、壯志難酬的形象
慷慨憤世、矢志報(bào)國(guó)的形象 送別友人、思念故鄉(xiāng)的形象
反對(duì)征伐、同情疾苦的形象 重情重義、兒女情長(zhǎng)的形象
3、景物形象——意境積累
豪放型：雄渾開闊、雄奇瑰麗、恢弘高遠(yuǎn)、浩瀚遼闊、博大新奇、
深邃奇崛、高曠壯闊、雄渾蒼茫、 遼闊深遠(yuǎn)
清幽型：優(yōu)美迷人、清新明麗、清凈幽遠(yuǎn)、寧?kù)o恬淡、安謐美好、
清凈悠閑、淡雅閑適、奇?zhèn)ピ幾H、含蓄深幽、空靈高遠(yuǎn)
傷感型：空蒙迷茫 、冷落蕭疏、孤寂冷清、迷離恍惚、冷森幽僻、
凄清冷落、蕭疏凄寂、肅殺凄涼
悲苦型：蒼涼悲壯、冷森幽僻、凄清凄寂、朦朧渺遠(yuǎn)
歡快型：淳樸自然、生機(jī)勃勃、明凈絢麗、清新明快、恬淡閑適
四、把握情感：
1、答題步驟：
判斷詩(shī)歌類型：（內(nèi)容）
分析詩(shī)歌情感：意象 意境 形象 行為事件 詩(shī)眼 沾染情感類的詞語(yǔ)
2、注意事項(xiàng)提醒：
情感的原因分析
情感的復(fù)雜性和多樣性 復(fù)雜性：情感的矛盾與變化
多樣性：情感的多項(xiàng)和多種
3、情感詞語(yǔ)積累
惆悵、寂寞、孤獨(dú)、傷感、煩悶、激憤、悲苦、憂愁、欽佩、向往、
仰慕、閑適、恬淡、曠達(dá)、灑脫、喜悅
堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民、蔑視權(quán)貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱田園、
惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親、激勵(lì)勸勉、憶友懷舊、別恨離愁、
【情感詞語(yǔ)大全 四字詞語(yǔ) 情感詞語(yǔ)】相知相思、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉俗、登高覽勝、寄情山水、
熱愛自然、登高懷遠(yuǎn)
4、詩(shī)歌分類 情感積累
寫景詩(shī)：因景引起了心中的某種感觸，描繪景物來(lái)抒發(fā)感慨 。
詠物詩(shī)：不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持的高尚情操；
報(bào)國(guó)無(wú)門、懷才不遇的傷感；某種人生感悟、生活哲理；
悠閑舒適、不慕富貴的心境 。
思鄉(xiāng)詩(shī)：羈旅愁思、思念親友、征人思鄉(xiāng)、閨中懷人
邊塞詩(shī)：英勇作戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)建功立業(yè)之情；
厭惡戰(zhàn)爭(zhēng) ， 揭批統(tǒng)治者，思念家鄉(xiāng)親人 。
懷古詩(shī)：緬懷、追慕古賢，渴望建功立業(yè)；昔盛今衰的感慨 ， 借古吟今；
憂國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情人民疾苦；
悲嘆年華消逝，壯志難酬 。
感懷詩(shī)：懷才不遇 ， 愛國(guó)情懷不得重用；時(shí)光流逝、滄海桑田的傷感；
貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶；
告慰平生的喜悅 ， 追求豁達(dá)人生境界；
潔身自好，不與當(dāng)權(quán)者合作；傷春悲秋 。
山水詩(shī)：不滿現(xiàn)實(shí)，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往；
從容閑適的生活態(tài)度 ， 熱愛自然、向往自由、向往歸隱的情懷 。
送別詩(shī)：離情別恨 深情厚誼 激勵(lì)勸勉
哲理詩(shī)：古代哲理詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，啟迪心扉，為人們所傳誦 。
閨怨詩(shī)：易逝青春的哀怨，自由自在生活幸福生活的向往；
對(duì)丈夫的思念，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡；
對(duì)出門在外的丈夫的思念，表達(dá)柔情別緒、憂愁傷感 。
悼亡詩(shī)：通過(guò)追憶往昔，相濡以沫、同甘共苦生活情境，
或以記夢(mèng)的形式 ， 表達(dá)對(duì)亡妻的悼傷與思念 。
干謁詩(shī)：為求進(jìn)身機(jī)會(huì)，十分含蓄地寫干謁詩(shī) ， 曲折地表露自己的心跡 。
五、鑒賞技巧
1、技巧分類梳理
修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)
表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論 描寫（角度）、抒情（方式）
結(jié)構(gòu)技巧：懸念、伏筆、鋪墊、呼應(yīng)、照應(yīng)、開篇點(diǎn)題、承上啟下、卒章顯志
語(yǔ)言特色：平實(shí)、生動(dòng)、典雅、通俗、幽默詼諧、清新自然、、辛辣反諷、含蓄雋永
其他手法：象征、聯(lián)想、想象、對(duì)比、線索、烘托（景）、襯托（人）（正襯、反襯）揚(yáng)抑、以小見大、渲染、蒙太奇手法等 。
2、解題思路
（1）認(rèn)真審題
題干中無(wú)提示，要求賞析詩(shī)歌詩(shī)句：
從語(yǔ)言（修辭、煉字、語(yǔ)言風(fēng)格）
從表達(dá)方式（抒情方式、描寫角度、情景角度）
從結(jié)構(gòu)方面等 。
（沒(méi)有提示的賞析可點(diǎn)面結(jié)合來(lái)解答，從形象塑造、情感抒發(fā)、手法運(yùn)用、意象意境等方面；）
有提示從技巧方面賞析的可從語(yǔ)言、描寫、抒情三方面考慮 。
（2）注意步驟：判斷 分析 情旨
判斷（寧多無(wú)缺，有幾種寫幾種）
車子只有一個(gè)內(nèi)循環(huán)標(biāo)志，車外循環(huán)是哪個(gè)按鈕現(xiàn)在的車輛有一些是內(nèi)外循環(huán)標(biāo)志都有的，有一些車輛的內(nèi)循環(huán)只有一個(gè)標(biāo)志 。當(dāng)車主在買新車的時(shí)候，遇到只有內(nèi)循環(huán)一個(gè)標(biāo)志的按鈕的 。
分析（解句結(jié)合判斷依據(jù)分析 手法效果分析）
情旨（多向分析：寫景句要分析意象意境；寫物寫人要分析形象；抒情句要分析情感作用 。）
3、重點(diǎn)記憶：
（1）描寫（寫景角度）
直接描寫（正面描寫）人物、事物、景物
各種修辭手法
比喻（說(shuō)清本體喻體，化具體為抽象，化無(wú)形為有形，突出事物特點(diǎn)）
比擬（注意擬人，擬物[人擬物，A物擬B物]）
對(duì)比（把…和…作對(duì)比，更加突出了…，表達(dá)了作者…）
借代（部分代整體，具體代抽象，用特征代人）
設(shè)問(wèn)（片頭，引起全文；中間，承上啟下；結(jié)尾，深化主題令人回味）
反問(wèn)（加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)更加強(qiáng)烈的感情）
概括與具體—白描與工筆、細(xì)節(jié)描寫（常是動(dòng)作描寫）
動(dòng)靜結(jié)合
虛實(shí)結(jié)合（神仙鬼怪世界、夢(mèng)境、已逝之情景、設(shè)想想象未來(lái)之情景）
空間（時(shí)間）順序（遠(yuǎn)近、高低）
感官角度的變化（嗅、視[顏色詞]、聲[擬聲詞]、觸[動(dòng)作詞]、味）
光影（明與暗）、色彩的渲染（色彩多）
觀察點(diǎn)角度的變化（平視、昂視、俯視）
間接描寫（側(cè)面描寫）
襯托（烘托）：正襯、反襯
反襯：以景襯情、以動(dòng)寫靜、以虛寫實(shí)、以聲寫靜
（2）抒情（抒情方式）
直接抒情（直抒胸臆）
間接抒情
借景抒情
（順序：觸景生情、緣情造境、以景結(jié)情；
多少：情景交融、借景抒情、寓情于景；
喜悲：悲景悲情、喜景喜情 正襯
悲景喜情、喜景悲情 反襯）
托物言志（象征手法：以物喻人、借物抒情、托物言志）
因事抒情
借古抒懷（借古傷今、借古諷今、借古贊今、借古頌今）
借典抒情
（3）情景關(guān)系：情景交融
順序：觸景生情：忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯
緣情造景：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心
以景結(jié)情：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 ， 唯見長(zhǎng)江天際流
喜悲：以樂(lè)景寫樂(lè)情、以悲景寫悲情
以樂(lè)景寫悲情、以悲景寫樂(lè)情
多少：借景抒情：青山遮不?。?畢竟東流去 ， 江晚正愁余深山聞鷓鴣
融情于景：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴 。
春潮帶雨晚來(lái)急 ， 野渡無(wú)人舟自橫
情景交融：梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明 。
（4）意象的作用
營(yíng)造氛圍 。
借物抒情（言志） 。
塑造背景或環(huán)境 。
營(yíng)造意境 。
襯托人物節(jié)氣、品質(zhì)或性格 。
奠定情感基調(diào) 。
以景襯境 。
（5）景物描寫作用
內(nèi)容分析：寫了具體的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、環(huán)境
結(jié)構(gòu)分析：開頭：觸景生情、奠定感情基調(diào)
結(jié)尾：以景結(jié)情、留有想象空間
推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展
情旨分析：渲染氣氛 ， 表達(dá)心情、塑造形象，烘托意境
（6）渲染 烘托 襯托 對(duì)比
渲染：指對(duì)環(huán)境、景物做正面形容描寫，突出形象，營(yíng)造意境 。
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 。有約不來(lái)過(guò)夜半 ， 閑敲棋子落燈花 。
烘托：從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出 。
山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草木寫之 。
襯托：用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來(lái)突出所要表現(xiàn)的事物 。分正襯和反襯 。
正襯：用相同事物來(lái)襯托 。
以動(dòng)襯動(dòng) ， 以靜襯靜，以樂(lè)襯樂(lè)，以哀襯哀，即綠葉襯紅花
反襯：用相反的事物來(lái)襯托 。
以動(dòng)襯靜，以虛襯實(shí)、以樂(lè)襯哀，以丑襯美 。
對(duì)比：對(duì)舉的雙方是為了通過(guò)對(duì)比得出另外的結(jié)論 。
陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦 。十指不沾泥，鱗鱗居大廈 。
深刻地揭露了封建社會(huì)制度的極端不合理，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞苦人民的深切同情 。
渲染 烘托 襯托 對(duì)比區(qū)別：
渲染：只用于寫景，渲染氣氛，為意境服務(wù) 。
烘托：可以寫人寫物，相當(dāng)于正襯 。
襯托：屬于間接（側(cè)面）描寫、抒情，可寫人、物、景 。
正襯：用相同事物來(lái)襯托 。反襯：用相反的事物來(lái)襯托 。
對(duì)比：屬于修辭手法，不分主次，常用于論述
（7）幾種手法詳解
細(xì)節(jié)描寫：寫人物、事物、景物的正面?zhèn)让婕?xì)致入微的描摹 。
撲救時(shí)要先救人后救物，先重點(diǎn)后一般，先斷電后救火，并注意順風(fēng)救災(zāi)，特別是野外火場(chǎng) 。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢(shì)蔓延 。
抑揚(yáng)：為使人信服 ， 或防止別人反駁，常對(duì)要褒的先寫不足，對(duì)要貶的先寫其長(zhǎng)處 。
曲筆：曲筆是寫文章時(shí)故意離開本題而不直書其事的寫法，使詩(shī)歌更含蓄 。
重章疊句：上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱,語(yǔ)言更具有音樂(lè)美 。
用典：用典有用事和引用兩種 。用事是借用歷史故事表達(dá)感情 ， 包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷 。引用或化用前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外 。
疊詞：增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律，讓情感的表達(dá)更深沉 。
比興：以物起興或以物為喻 ， 更顯形象具體 。
雙關(guān)：在特定的語(yǔ)言環(huán)境中獲得雙重意義，使語(yǔ)言更加含蓄、風(fēng)趣 。
卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨 。
情感及手法綜合分析
1、詠史懷古詩(shī)（多寫古人往事，游覽古跡，古今對(duì)比）
對(duì)歷史冷靜的思考（多用用典抒情）
抒發(fā)昔盛今衰之慨（多用反襯，對(duì)比）
抒發(fā)滄桑之感，和對(duì)時(shí)間流逝的感慨（多用大自然的有常襯人事的無(wú)常[多在對(duì)古跡的景物描寫中]）
借古諷今[勸誡] ， 表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和抨擊，或感慨個(gè)人遭遇
2、山水田園（隱逸）詩(shī)（多描寫自然風(fēng)光，多用借景抒情，融情于景，渲染氣氛；多有描述畫面的題）
表達(dá)了淡泊名利，追求閑適恬淡的隱逸生活的思想感情
厭惡和鄙視黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí) ， 想要遠(yuǎn)離塵世的思想感情
表達(dá)了對(duì)大自然和祖國(guó)山河的熱愛
表達(dá)了對(duì)生活的熱愛，和樂(lè)觀向上的心態(tài)
3、送別詩(shī)（多臨山傍水，也稱山水送別詩(shī)；常寓情于景，渲染烘托，以樂(lè)景襯哀情）
表達(dá)了對(duì)友人離去的依依不舍，表現(xiàn)出內(nèi)心的愁苦、迷戀和傷感
表達(dá)了與友人的深情厚誼，以及對(duì)友人的贊美、美好期望或激勵(lì)勸勉
借以表達(dá)自己的志向和美好理想，表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)胸襟和豪放的氣度
表達(dá)了對(duì)友人前途的擔(dān)憂 ， 或?qū)τ讶寺吠具b遠(yuǎn)的無(wú)限關(guān)心（多用虛寫）
4、思鄉(xiāng)懷人（羈旅行意）詩(shī)（寫在外漂泊的游子眼中所見，耳中所聞；常在特殊節(jié)日[除夕、元宵、中秋、重陽(yáng)等]；常觸景生情，感時(shí)生情，托物傳情，因夢(mèng)寄情）
抒發(fā)了作者的羈旅愁思，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼之情
表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，和對(duì)故鄉(xiāng)親人的摯愛與思念
抒發(fā)了獨(dú)居他鄉(xiāng)，不得重用，在外漂泊多年卻懷才不遇 ， 報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情
5、閨怨詩(shī)（常會(huì)讓分析人物形象）
描寫男女之間深厚的感情，歌頌愛情的真摯（多見于詩(shī)經(jīng)）
表達(dá)了閨中生活的孤獨(dú)與寂寞，或?qū)m中生活的悲涼
表達(dá)了對(duì)丈夫、家人的思念（丈夫多在外征戰(zhàn)，或他鄉(xiāng)為官；會(huì)和邊塞詩(shī)的一些內(nèi)容聯(lián)系）
表達(dá)了對(duì)虛度時(shí)光、青春易逝的哀怨與慨嘆
借閨怨詩(shī)表達(dá)作者不被朝廷重用的幽怨
6、邊塞詩(shī)（多寫邊塞蒼茫雄奇的景象 ， 或邊疆戰(zhàn)事的慘烈 ， 或軍營(yíng)生活）
體現(xiàn)了塞外大漠雄奇的自然風(fēng)光 ， 抒發(fā)豪邁之情
表現(xiàn)了戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)的渴望 ， 和保家衛(wèi)國(guó)的決心
寫戰(zhàn)事漸衰 ， 表現(xiàn)報(bào)國(guó)無(wú)門的悲壯，和壯志難酬卻又無(wú)可奈何的慨嘆
揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷和給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望與家人團(tuán)圓的情感 ， 以及對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的憤懣與不滿
7、詠物抒懷詩(shī)（多用托物言志，象征）
表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚節(jié)操
由于受生活中某種事物的觸動(dòng) ， 進(jìn)而引發(fā)出自己的某種生活感悟、生活哲理
六、最后叮嚀
1、詩(shī)歌鑒賞題不用怕，考題多為理解，考不到鑒賞程度 。
2、力求理解詩(shī)歌，在讀詩(shī)上多下功夫 。
3、積累記憶詩(shī)歌術(shù)語(yǔ)詞語(yǔ) ， 為答題準(zhǔn)備 。
4、審題很重要，明確考察點(diǎn)、答題方向 。
5、熟練運(yùn)用各種題型的解題思路，按步答題 。
6、獨(dú)問(wèn)詳細(xì)答 ， 組合問(wèn)簡(jiǎn)略答 。
7、不會(huì)答，盲答、多答 ， 大膽猜測(cè)、臆斷 。解詞解句也給分 。
法師木箱里的秘密：一天瑪琳正在練習(xí)克馬爾大法師教她的魔法，由于控制得不準(zhǔn)確，火球打偏了 。克馬爾法師看到后出來(lái)告訴她，他要去一趟森林的深處，叫她不要?jiǎng)釉鹤永锏哪鞠?， 然后穿上魔法袍就出去了 。瑪琳帶著疑問(wèn)繼續(xù)練習(xí)魔法，中午吃飯的時(shí)候和大家提起這件事，結(jié)果大家都給...

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