【情感淡漠的十種表現(xiàn)100個(gè)催淚情感故事】如果一個(gè)人的社會(huì)關(guān)系崩壞了，那么他便無(wú)法獲得正向的情感體驗(yàn)，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響 。脆弱、冷漠、暴戾，便是關(guān)系崩壞的部分產(chǎn)物 。也因此，部分教育人士提出一個(gè)理念 ， 在教育中，好的社會(huì)關(guān)系勝過(guò)好的教育理念情感淡漠的十種表現(xiàn)，而家庭教育尤其如此 。一個(gè)人能否正確認(rèn)識(shí)自己的情感，以及自己和家庭、社會(huì)的情感關(guān)系，可以說(shuō)，關(guān)乎到他是否能夠獲得幸福生活的能力 。
這些技能包括：認(rèn)識(shí)并管理我們的情緒 ， 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，建立積極的人際關(guān)系，做出負(fù)責(zé)任的決策，有建設(shè)性和有道德地處理具有挑戰(zhàn)性的情況 。它涵蓋了小到如何辨別、面對(duì)傷心、失落，大到如何處理人生挫折，建立親密關(guān)系、客觀看待社會(huì)問(wèn)題等等 。
被稱為“情商之父”《情緒智力》的作者丹尼爾·戈?duì)柭c一位女性企業(yè)慈善家艾琳·洛克菲勒·格羅沃爾德共同創(chuàng)辦了“學(xué)術(shù)、社會(huì)和情感學(xué)習(xí)合作組織” 。他們提出了社會(huì)情感學(xué)習(xí)（SEL ）的理論 。在根本上認(rèn)識(shí)、認(rèn)可自己的情緒，接納自己的個(gè)性，并且在此基礎(chǔ)上100個(gè)催淚情感故事，延伸至自己與他人，與社會(huì)的關(guān)系 。
它想要傳授的技能就是，個(gè)體如何以合理的方式，充分自洽地生活在社會(huì)中 ， 并保持自我的健康發(fā)展 。他們的主旨是：
每個(gè)孩子都能夠發(fā)揮自己最大的潛力，在社會(huì)里“積極地、有建設(shè)性地參與”的愿景，和“使基于實(shí)證的社會(huì)、情感和學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)成為貫穿學(xué)前至高中教育的重要部分”的使命 。
簡(jiǎn)言之 ， 社會(huì)情感學(xué)習(xí)理論 ， 是在全球范圍內(nèi)，包括中國(guó) ， 提倡家庭、學(xué)校、社會(huì)共同為孩子構(gòu)建一個(gè)情感支持系統(tǒng) 。返回搜狐100個(gè)催淚情感故事，查看更多
猜你喜歡
- 人類(lèi)情感類(lèi)型情感本是什么
- 心理學(xué)情感解釋
- 情感詞匯有哪些男女婚外情的最高境界
- 情感缺失癥百度百科
- 什么是情感障礙
- 戀愛(ài)情感咨詢師
- 武則天的首任男寵薛懷義是怎么作死的？
- 為何劉邦能夠成為沛縣起義軍的首領(lǐng)呢?
- 康熙的兒子們?cè)诿χ鴬Z位 康熙的女兒們又在做什么
- 漢朝時(shí)期的左將軍和右將軍誰(shuí)的官職更大呢？