如果你的孩子沒有學習制定第一目標， 他就只會做那些碰巧遇到的任務， 而不會想它是否正是他需要做的事 。 如果他不考慮第一目標， 他就會先選擇做最簡單的事來避開麻煩， 或者他會做一些輕松的工作， 獲得完成幾個任務的滿足感 。 但是他可能忽略需要立即完成的工作， 或者被大量需要做的工作所壓倒， 干脆什么也不干 。 幫助他把需要做的重要事情列一個表 。 幫助他c查看最后期限， 計算出每項任務需要多長時間 。 幫助他確定哪項任務需要很多時間和精力， 哪項任務需要的時間精力較少 。
14、幫助他發展學習技能
為了真正學到知識， 學習不應該僅僅是做個樣子 。 確保你的孩子在學習時需要的一切用具都在手邊， 以免他總要站起來找東西 。 鼓勵他仔細閱讀每個作業的筆記， 以免他單憑記憶而忘記一些細節 。 在他開始前， 確保他閱讀提示并理解它， 否則他會錯過重要的說明 。 鼓勵他做第一道題之前把全部作業看一遍， 這樣他對要做的作業心里有數 。

15、幫助他發展記憶能力
16、教孩子區分他想要的和他需要的
成人也不能清楚地區分想要和需要之間的界線， 所以孩子們對此模糊不清就毫不奇怪 。 如果你的孩子認為他需要所有他想要的東西， 他必然會不快樂、苦惱、有失敗感， 因為他不可能完全得到它們 。
17、要知道他并非總能十全十美
孩子們有時做起事來是小孩樣， 卻希望被看做是大人 。 有時你希望他做事如大人， 對待他卻像小孩一樣 。 這會把你弄糊涂的， 當他表現良好， 并有繼續下去的勢頭時， 你可能會想：“啊， 他有了一點見識， 看到光明了 。 長大啦 。 ”你認定， 因為他有一段時間表現好， 就可以永遠保持下去 。 他做不到， 也可能他不愿做到， 但這是一回事 。 讓他知道， 你知道自己也不是十全十美 。 試著記住所有他為你做的有益的、文明的事 。 這是個令人驚奇的妙法， 它會使你忽視他的小過失 。
18、讓他做老師， 鼓勵他盡他所知給你解釋
孩子們喜歡感到自己聰明， 那些能夠感到自己聰明的孩子往往會成功 。 孩子們天生就熱衷于學習， 并喜歡談論他們學到的知識 。 如果他們這方面得到滿足， 他們會學得更多 。 當你的孩子解釋事物時、你給他的最大禮物就是洗耳恭聽 。 當你認真聽的時候， 他會感到很特別， 而且也會教他如何去聽 。
19、限制或清除電視， 不要在他屋里放電視機
21、做一些提高戰略技能的游戲
22.、教你的孩子如何應對考試



考試是一個技能， 老師總希望孩子們能神奇般地獲得提高， 他們相信如果一個孩子學到了知識， 他就會在考試中爭取到好成績 。 有些孩子可以做到， 另一些孩子學習時并沒有真正學會， 還有些孩子掌握知識， 但在壓力下記住了 。 不幸的是， 更有一些孩子在考試中不能盡心盡力 。
如果你的孩子準備得好， 他就會感到不那么緊張 。 他應該帶上鉛筆、鋼筆(至少兩支， 以免一支墨水用完)、涂改液、袖珍計算器、草稿紙以及其他可能用到的東西 。
開始做考試題前， 他應該仔細閱讀提示， 這樣他就不會遺漏重要的信息 。 他應該把每道題仔細地讀兩遍， 通常問題中一個不起服的詞就會改變它的意思， 因此也會改變答案 。
23、與孩子討論世界大事， 即使你不同意也要尊重他的觀點
在你開車或在公園里散步時， 與孩子談論最近發生的事件吧 。 要愿意和孩子平靜地談論任何一個話題， 即使你不同意， 也要聆聽并尊重他的觀點 。 不要試圖用你的觀點說服他， 應該鼓勵他用他的觀點說服你 。 向他介紹你同意和不同意的觀點， 這樣做意味著你能容納你不同意的觀點， 你并不想去證明誰對誰錯， 這就可以了 。 你可以接受不同的觀點 。

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